我国分部报告相关问题讨论 毕业论文

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1、毕业论文GraduationThesis(2008—2012年)题目:我国分部报告相关问题讨论分院:经济管理分院专业:会计学班级:会计学号:学生姓名:指导教师:起讫日期:2011.11——2012.515摘要伴随着世界经济一体化,企业的活动范围已不再受国家和地区的限制而日益全球化,跨行业、跨地区经营成为一种全球性的发展趋势,而信息技术、交通技术等外部条件的飞速发展,为企业跨行业、跨地区、跨国界经营提供了条件。由于不同行业面临不同风险,不同国家或地区的政治、经济和社会等方面的差异又会直接或间接影响企业利益,使得投资者和其他财务

2、报告用户对企业在不同行业、不同国家或地区的分部报告信息的关注程度不亚于其对企业总体信息的关注。对于从事多种业务的企业来说,有关各种业务的信息及市场行情的变化,常常与有关企业整体的信息是一样重要的,所以反映企业的各种信息对于企业的经济决策具有重要意义。2006年,我国也发布了自己最新《企业会计准则第35号——分部报告》。但由于我国在此之前对《分部报告准则》的研究不够深入,所以这次颁布的《分部报告准则》还算是处于探索阶段,还有一些地方不够完善,使得它没能够很好的利用起来。总体来说,对于和以前相比,这也是一个进步。本文通过对我国《

3、分部报告准则》的研究,查阅了相关文献资料,对比分析了分部报告在国内外的发展状况,指出了我国《分部报告准则》所存在的一些问题,并且根据所学知识提出了相应的改进建议。关键词:企业会计准则;分部报告;信息披露;分部的确定;建议15AbstractWiththeintegrationoftheworldeconomy,businessactivitiesarenolongersubjecttonationalandregionalrestrictions,differentindustriesandtransregionalbusi

4、nesshavebecomeaglobaldevelopmenttrend,Therapiddevelopmentofinformationtechnology,communicationtechnologyandotherexternalconditionsfacilitatecross-industry,trans-regionalandcross-borderbusiness.Becausedifferentindustriesfacedifferentrisks,theinterestsofenterprisesar

5、edirectlyorindirectlyaffectedbydifferencesofpolitical,economicandsocialaspectsindifferentcountriesorareas,investorsandotherfinancialreportusersnotonlyfocusoninformationofenterprisesindifferentindustries,differentcountriesorregions,butalsoontheoverallinformationofen

6、terprises.Forsomeenterprisesengagedinavarietyofbusiness,thebusinessinformationandmarketchangesareasimportantasthewholeenterpriseinformation,sothevariousinformationofenterprisesplayanimportantroleineconomicdecision-makingforenterprises.In2006,Chinaalsolaunched"Enter

7、priseAccountingStandardsNo.thirty-fifth--segmentreport".Butbecausetheresearchof"thestandardofsegmentreporting"inourcountrywasnotdeepenough,sopromulgated"thestandardofsegmentreporting"wasstillintheexploratorystage,thereweresomeplacesneededtobeperfect.But,ingeneral,t

8、hisisaprogresscomparedwiththepast.Thisarticleresearches"thestandardofsegmentreport",consultsrelevantliteratures,comparativelyanalysesthedevelopme

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