明遗民文人别集中的节妇烈女传记研究

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1、分类号——UDC●■■■■●■■■■■■■■■■■一密级——编号——茸中唯j『巯火等硕士学位论文学位申请人姓名：醴墓申请学位学生类别：全堕舅塑±申请学位学科专业：土璺查垡圭堂指导教师姓名：竖盘垒塾量⑨M嘶ASTE⋯R'STHE溺硕士学位论文明遗民文人别集中的节妇烈女传记研究论文作者：陈慧指导教师：谭邦和教授学科专业：中国古代文学研究方向：元明清文学华中师范大学文学院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAstudyonthebiographiesofchastefemalebyt

2、hesurvivingscholarsintheMingdynasty彳砀船厶SubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMaster§DegreeinLiteraryCriticismByChenHuiPostgraduateProgramHumanitiesSchooll4nmanltlesC00lCentralChinaNormalUniversitySupervisor：BangHeTanAcademicTitle：Prosfess

3、orMay,2013⑩硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：诗、蛰，日期：cb哆年岁月学位论文版权使用授权书p学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：

4、研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：诲崽。日期：曲I17年sB19日本人已经认真阅读“CALLS高校学位论文全文数学位论文提交“CAL

5、LS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回重途塞坦交厦溢蜃；旦坐生；旦二生i旦三生筮查!作者签名：p瓢泼日期：浏1)年s月I’日导师签名日期．莎⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS中文摘要节妇烈女传记有着丰富的史料价值，对我们了解贞节观念的发展状况以及女性的社会地位等有很大的帮助。明遗民文人别集中的节妇烈女传记则因为写作群体的特殊使得研究具有特别的意义，我们不但可以从这些节妇烈女传记中去直面男女有别的性别文化下的女性生存状态，还能从文中挖掘明遗民文人的自我

6、处理的心理。在这样的写作目下，本论文以《四库全书》和《续修四库全书》中的明遗民文人别集中收录的一百来篇节妇烈女传记为研究对象，对传记中的节妇烈女进行了考察。论文绪论部分除了对传记和遗民作了概念性的界定，还介绍了有关节烈观念的国内外研究现状及本论文的写作目的。第一章是文献考察部分，文中通过对明遗民文人写作节妇烈女传记的统计和传主区域分布两个表格进行简要的分析，并对遗民文人的义夫写作做了简单的介绍。第二章主要从明遗民文人别集中的节妇烈女传记的叙事主题和叙事结构两部分对这类文章进行文学性的研究。第三章和

7、第四章分别从节与烈的角度对节妇烈女传记中的节妇和贞女、烈妇和烈女作了考察。第五章则是从文化的角度去分析贞节观念的道德尊严和民族尊严，涉及到国家旌表、女性教育和遗民情结三部分。结语部分总结全文并对文中的不足及研究前景作了简略论述。关键词：明遗民；节妇烈女传记；文献整理；类型研究；文化解读⑧硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractBiographiesofchastefemaleisrichinhistoricalvalue，itishelp伽forknowingtheconcepto

8、fchastityaswell弱thedevelopmentofwomen'ssocialstatus．ThebiographiesofchastefemalebythesurvivingscholarsintheMingdynastyhaveaspecialresearchsignificance，becausefromtheviewofthespecialwritinggroupwenotonlycanknowthelivingstateofthesechastefemalei