中班上学期语言教案《起得早》配有课件

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1、中班上学期语言教案《起得早》配有课件【活动目标】1.喜欢做模仿动作,喜欢锻炼身体。2.学说儿歌,用肢体动作表现。【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。【活动过程】1.引出课题:(今天老师特别高兴,要带小朋友去一个美丽的地方,小朋友愿意吗?打开课件图片,让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌《起得早》。2.播放课件:让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片,提问大公鸡起得早干什么?教师引导。附儿歌:大公鸡起的早,伸着脖子喔喔叫。3.播放课件:让小朋

2、友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?(教案出自:屈老师教案网)接着出示小花猫的图片,让小朋友观察小花猫起得早在干什么?附儿歌:小花猫起的早,舔舔爪子理理毛。4.播放课件:让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片,让小朋友观察小黄狗起得早干什么?附儿歌:小黄狗起的早,追着主人跑呀跑。5.播放课件:听又是谁起床了,他们为什么起的早?看图中小朋友在干什么呢?附儿歌:小朋友起的早,伸伸臂弯弯腰,一二一二做早操。6.说儿歌。第3页共3页——教师说儿歌引起幼儿的兴趣,带领幼儿说儿歌。——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌,带领幼儿

3、表现儿歌中动物的特点。7.说儿歌做操。——教师演示说儿歌做操:推荐课件:中班语言课件《起得早》PPT课件下载地址:http://kj.qulaoshi.com/ppt/1707.html儿歌:大公鸡起得早,(左手叉腰右手在额头做大公鸡鸡冠,提膝向前走2步。)伸着脖子喔喔叫。(双臂上举手心并拢,上体向后振2下,双膝自然站立。)小花猫起得早,(双手五指分开。做理胡子状,同时两脚开立,身体中心向左、右各1次.)舔舔抓子理理毛。(两手并拢手心向脸部上下两次,手心向头部顺头而下。)小黄狗起得早,(双手分别用拇指坻头顶外侧,做狗耳朵状,同时身体下蹲后起立

4、,4指煽动2次)追着主人跑呀跑。(原地小碎步跑步。)小朋友起得早,(双手指尖相对指自己的胸部后,双脚原地跳2下。)伸伸臂弯弯腰,(双臂前平举后,双手叉腰做体前屈。)一二一二做早操。(原地踏步)第3页共3页——带领幼儿戴头饰说儿歌做操。(教案出自:屈老师教案网)分组做,互相观摩。活动结束:听音乐《假如幸福就拍拍手吧》做律动。第3页共3页

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