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时间:2019-03-05
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1、word版-精品资料-2016秋季学期五年级(上)科学期中检测试卷满分:100分 考试时长:60分姓名----------------------------- 总分一、我会填空(每空2分,共30分) 1.生物的生存除了需要一定的自然条件外,彼此之间也是相互 -------相互--------- 的。2.种子发芽需要---------- 和适宜的-------------- 。3.一天中阳光下同一物体的影子在---------最短,----------------最长。(选填“早晨”、“中午”或“下午”
2、)。4.自己制造食物的生物叫做------------,直接或间接消费别人制造的物的生物叫-------。5.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的---------------,反射光也是-------------传播的。 6.人们发现---------镜和-------镜能把光线会聚起来,形成强光和-----------。7.我知道深色物体反射光的能力---------- ,吸收热的能力---,浅色物体则相反。二、我会判断(每题2分,共20分)( )8.所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化
3、。( )9.种子在黑暗的环境中不会发芽。( )10.如果一种生物灭绝了,就会影响其他许多生物的生存,因而 保护一种生物,也就是保护了许多生物。( )11.太阳能是一种清洁、安全、节能的能源,人们正在大力开发和使用太阳能。( )12.生态瓶中的植物放得越多越好。( )13.物体离光源越远,被照射物体的影子越小。( )14.如果太阳在物体的左边,则影子在物体的右边。( )15.在一定范围内的生物必须和谐共存,生态平衡受到破坏,生 物的生存就会受到威胁。(
4、 )16.生态瓶中的植物可以为动物提供氧气。( )17.现在,我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成的太阳灶, 以充分利用能源。三、我会选择(每题2分,共20分)18.下列属于消费者和生产者关系的是( )A.青蛙捕食昆虫 B.黄鼠狼吃鸡 C.长颈鹿吃树叶19.实验室的水族箱里生活着水生植物、动物,还有其他微小生物等,这样的水族箱可以看作是( )A.食物链 B.生态系统 C.食物网20.蚯蚓喜欢在( )的环境里生活 A.温暖干燥 B
5、.寒冷潮湿 C.明亮干燥 D.阴暗潮湿21.下面不在食物链中的是( ) A.蔷薇 B.花坛 C.蚜虫 D.小鸟 -精品资料分享-word版-精品资料-22.右图是医生带额镜给病人检查耳朵,是利用了( )解决了难题。A.光的直射 B.光的反射23.下列属于光源的是( ) A.月亮 B.蜡烛 C.萤火虫24.把三个同样黑色的纸袋分别按和地面水平、垂直、和太阳光垂直的方式摆放(如下图所示),升温最快的是( ) 25.物体吸收太阳热能与下列哪
6、个因素无关( ) A.物体的重量 B.物体的颜色 C.物体表面光滑程度26.光传播的速度很快,每秒约( )万千米。A.3 B.30 C.300 D.300027.太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置,下列不是太阳能热水器优点的是( )A.能煮东西 B.能把水加热 C.能保温四、按要求回答(27题12分、28题4分,共16分)27.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做 。如果 中的一部分
7、受到了破坏,整个生态系统会失去 。请你在下图中分别写出三个行为会造成鹰、兔子的减少或草的减少。(1) ; 28.直接用箭头将下面的生物连成两条不同的食物链。五、实验探究题(29题6分,30题8分,共14分)29.下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光光斑处的温度,请你根据有关数据,画出光的强弱与温度关系的柱状图,并分析其关系。镜子数 0 1 3 6光的强弱 弱 较弱 较强 强温度 20℃ 21℃ 24℃ 28℃光的强弱与温度的关系柱状图30.请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。-精品资料
8、分享-word版-精品资料- 2013秋季学期期中检测试卷 五年级(上)科学参考答案(本答案仅供评卷时参考,如有错漏请自行更正)一、我会填空(每空2分,共30分) 1.依赖 影响 2.水温度 3.中午 早晨、下午 4.生产者 消费者 5.反射 直线 6.凹面 凸透 高温 7.弱强二、我能判断(每题2分,共20分)7√ 8× 9√ 10√ 1
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