2015-2016学年第二学期常州市西新桥小学综合学科期末检测...

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1、word版-精品资料分享--2015-2016学年第二学期常州市西新桥小学综合学科期末检测方案2016年6月一、检测理念：1、在课程建设大背景下，根据各学科学生核心素养培养的要求，以各学科课程标准为指导，以促进学生全面发展，扎实有序地开展各学科的检测工作，力求全面、真实、科学、合理地评价学生，促进教师不断反思教学行为，调整教学策略，提高教学水平。以确保我校教学质量的稳步提高，特举行本次综合学科检测。2、监督检查音乐、体育、美术、科学、品德、信息技术六门学科专职教师是否严格执行《九年义务教育课程计划》，开齐

2、任教课程，开足课时。3、监督检查音乐、体育、美术、科学、品德、信息技术等六门学科专职教师是否按照国家课程标准实施教学，确保每位学生都掌握必要的基础知识、基本能力和综合能力。4、综合学科的质量检测依托常州市西新桥小学学科质量调研为准则，关注全学科，采取阶段抽测和学期检测相结合的方式，关注过程性评价和终结性评价相结合。二、检测内容⒈本学期从2016年2月开学至2016年6月止，按照《九年义务教育课程计划》课程、课时要求，必须完成的教学内容。⒉体育、信息技术考核学生专业技能。品德、美术、科学考核内容为笔试形式。

3、音乐考核内容：一~二年级唱歌整班唱歌，三~六年级进行学科书面检测。三、本学期学校综合学科质量检测安排。本学期检测学科安排（1）音乐学科检测内容：a、一至二年级整班唱歌。b、三至六年级完成校音乐测试卷。检测方法：a、整学校统一安排时间，整班学生在规定时间内完成指定歌曲的演唱，学校指定专人考核，统一评分。b、试卷采用自命题，学校统一安排时间，学生在规定时间内完成笔试试卷，教研组统一阅卷，统一计算成绩。（2）美术学科检测内容：一至二年级命题绘画三至六年级完成美术测试卷的检测部分。检测方法：试卷采取自命题，学校统

4、一安排时间，学生在规定时间内完成笔试试卷，教研组统一阅卷，统一计算成绩。（3）品德与生活学科分享精品资料word版-精品资料分享--检测内容：三至六年级校检测卷检测方法：试卷采用自命题，学校统一安排时间，学生在规定时间开卷测试，教研组统一阅卷，统一计算成绩。（4）科学学科检测内容：三至六年级科学测试卷检测方法：试卷采取自命题，学校统一安排时间，学生在规定时间内完成笔试试卷，教研组统一阅卷，统一计算成绩。（5）信息技术学科检测方法：在规定时间内完成电脑操作检测内容：试卷采取自命题，学校统一安排时间，学生在规

5、定时间内完成笔试试卷，教研组统一阅卷，统一计算成绩。（6）体育学科检测内容：1、体育技能检测。检测方法：将采用集中命题，对各年级学生进行专项技能检测。学生在规定时间内完成技能测试，监考教师统计成绩进行汇总。四、检测要求1、学校所有学科，所有班级将按照学校检测方案参加不同形式的检测。教研组对所有参加检测的班级成绩进行汇总统计。2、各学科行政人员监测负责人。音乐：赵燕张敏瑶美术：丁军梅严峥伟体育：符国娣王莺科学：史叶峰陈珩信息：周源朱常宇品社：沈华刘嬿五、具体工作安排1、阅卷及质量分析（1）阅卷、统分由学科组

6、内任课教师流水作业批卷、统分，由学科组长负责并填写好《综合学科质量调研统计表》。（2）任课老师检测后填写好《综合学科质量检测情况记录表》做好检测后分析，并请检测人员签字交学科教研组长（3）教研组长收齐所有检测汇总表交课程教学部沈华老师。分享精品资料word版-精品资料分享--六、具体时间安排科学、音乐、美术、思品检测时间安排科目检测时间监考人员巡考科学（三至五年级）6月20日下午第一节课本节课执教教师史叶峰陈珩音乐（书面检测）（三至五年级）6月20日下午大课间本节课执教教师赵燕张敏瑶音乐（整班歌唱）（一至

7、二年级）6月21日中午中午看班教师赵燕张敏瑶品德与社会（三至五年级）6月20日下午第三节课本节课执教教师沈华刘嬿美术（一至五年级）6月21日下午第一节课到大课间两节课执教教师丁军梅严峥伟信息技术检测时间安排科目检测年级检测时间监考人员地点巡考信息技术三年级第十八周（六年级提前）蒋俊磊信息二室周源朱常宇四年级严峥伟信息一室五年级严峥伟信息一室六年级蒋俊磊信息二室体育技能检测时间安排科目检测年级检测时间检测内容监考老师巡考体育一年级第十七、十八周50m肖明珠胡传亮符国娣王莺二年级50m朱彦肖明珠三年级50m朱

8、彦肖明珠四年级50m胡传亮潘奕五年级50m胡传亮符国娣六年级50m潘奕符国娣备注:根据六年级的教学时间,六年级的综合学科检测由学校提供检测试卷，各班级的执教教师安排教学时间对本班，本学科进行书面检测（思品，音乐，美术，体育，科学，信息）。分享精品资料word版-精品资料分享--附件1:综合学科质量检测情况记录表（班级）检测班级检测时间检测学科及内容任课教师人数原有人数检测人数缺人数（人）（人）（人）没有调研学生记　录姓名没有调