教育学a真题练习集

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时间:2019-03-05

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1、教育学A真题一本试卷共8页,满分100分,考试时间150分钟。一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在教育的基本要素国,作为中介的是()A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育内容2.远古教育具有原始性,不属于其特征的是:()A.非独立性B.贫乏性C.无阶级性D.等级性3.教育需要由浅入深,由简单到复杂、由具体到抽象,由低级到高级,这是因为学生的()A.顺序性B.阶级性C.不平衡性D.个别差异性4.教师最突出的角色是()A.教员B

2、.领导者C.父母代言人D.心理医疗者5.思维发展处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,具体形象思维仍然起重要作用的阶段是()A.小学B.初中C.高中D.大学6.运用现代实验手段,比较系统地研究教室内沟通分布的是()A.克伯屈B.亚当斯C.斯金纳D.班杜拉7.中国分科教学开始于()A.孔子B.孟子C.荀子D.韩愈8.关于课程与教学之间的关系,提出三个隐喻的是()A.泰勒B.塞勒C.杜威D.布鲁纳9.在西方,提出“产婆术”的是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.智者10.在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是()A.思想政治素质B.道德素质C.文

3、化素质D.生理素质二、多项选择题(本大题共7小题,每小题2分,共14分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11.教师的职业态度和职业情感应该包括()A.理解学生B.与学生和谐相处C.积极的自我意识D.教育的期待E.与学生打成一片12.教师劳动具有复杂性,这是因为()A.劳动对象B.劳动任务C.综合应用脑力劳动与体力劳动D.脑力劳动过度E.体力劳动过程13.家庭教育的特点有()A影响具有先主性B.控制方式具有单一性C.交往接触具有密切性D.教育与生活具有统一性E.教育者对受教育者了

4、解和影响具有深刻性14.我国中小学课程包含的要素主要有()A.认知经验要素B.道德经验要素C.审美经验要素D.健身经验要素E.娱乐经验要素15.教学设计包括()A.教学目标B.教学策略C.教学媒体D.教学实施E.教学评价16.知识学习的过程主要包括()A.选择阶段B.领会阶段C.保持阶段D.记忆恢复阶段E.应用阶段17.素质教育的特点是()A.学生为中心B.整体性C.基础性D.内化性E综合性三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)18.教育19.教师的“教员”角色20.课程要素21.活动课程22.教学的启发性原则四、简答题(本大题共5小题,每小

5、题6分,共30分)23.简述教师的知识结构.24.简述家庭的教育功能.25.简述课程现代化的主要特点.26.简述教学方法选择的衡量标准.27.简述学习方法指导的基本要求.五、论述题(本大题共有3小题,每小题13分,任选两题,如果全选,以前两题为准,共26分)28.试述在师生关系中,如何建立民主型的师生关系?29.试述学习活动方式组织必须符合的要求.30.论述道德品质的形成与发展.真题一答案及评分参考一、单向选择题1.A2.D3.A4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.A二、多项选择题11.ABCD12.ABC13.ACDE14.ABCD15.ABCE16

6、.ABCE17.BCDE三、名词解释18、是教育者按照一定的社会要求(1分),系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响(2分),以使教育者发生预期变化的活动(1分)19、这是教师最突出的角色(1分),他因具有较强的专业性而处在核心的地位(1分)。其角色功能主要是以教材为宗旨,对学生进行授业、传道解惑和评定学业(2分)20、是在一定社会条件下人们为促进学生的发展而选择的构成课程所必需的经验要素(2分)经验主要是学生需要掌握的间接时间(1分);经验因素是新生一代必须从前人经验中吸收的“因子”(1分)21、是相当于系统的学科知识而言,侧重于学生直

7、接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动,儿童通过活动学习,获得经验,解决问题,锻炼能力(2分)22、是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性(2分),引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,提高分析问题和解决问题的能力(3分)四、简述题23、(1)通晓所教的学科和专业(2分)(2)具有比较广泛的基础文化知识(2分)(3)掌握教育科学理论,懂得教育规律(2分)24、(1)家庭在教育基本生活技能方面起重要作用(1分)(2)家庭在教导社会规范,形成道德情操方面起重要作用(1分)(3)家庭在教导生活目标,形成个人理

8、想和志趣方面起重要作用(1分)(4)家庭群体在培养社

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