【5A版】如何培养学生责任心.doc

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1、7A版优质实用文档如何培养学生责任心虞明艳养成学生的一定责任心是教育跨世纪人才的需要，是为祖国培养敢于面对未来挑战、勇于承担历史重任的合格建设者的需要，对学习上有很大的帮助。1、对自己制定出目标平时课堂上教育学生：凡事尽力而为，做什么都要做得更好，都要向第一看齐，学会自强不息。学生有无责任心，同老师有没有提出具体要求有关。在班活动中，有的学生虽然知道自己该干什么，但做事往往没有质量保证，这时老师应因势利导，严格要求，有“磨劲”，订着不放，干不好，就重来，直到做好为止。若迁就、放松，学生就会产生侥幸心理，这对责任心的养成有弊无利。在目标的指引下，学生责任心增强了，监督可

2、以有的放矢，由扶到放，学生做每件事也会更投入。2、竞争当班委班级管理中，班委会起到一定的监督作用，其力量是无穷的。以往，只要学生成绩好就可以当班委，这会使学生养成自私的心理，抹杀一部分学生的特长，使之失去责任心，所以教育学生“团结、互帮、互助”，营造良好的氛围，让一些能实实在在为集体出力的学生当班干部，没有责任心的就“下岗”，在这种机制的创设下，每位班干部都会想方设法做好工作，且力求做得更好。3、树立榜样37A版优质实用文档7A版优质实用文档榜样的力量是无穷的，教师的言谈举止，平时对工作的态度都会对学生起到潜移默化的作用，俗话说：什么样的教师老师教出什么样的学生，是的

3、，学生易学老师的样子。因此，老师要起到带头作用，说一做一，决不含糊，要求学生做到的自己首先做到。如一次校运会，班主任和老师的一声声“加油”，往往能加强班集体的信心和力量。当然，树立榜样还不能在学生当中找。把优秀学生作为典型在班中宣传，使他在班中起到一个领路人的作用。4、人人能干班级当中总有能力强、能力不强的人，总有负责、不负责的人在，作为班主任总喜欢把事推给能力强的人，而忽略了一部分人的能力，其实有些人有潜力，但没有来挖掘，没人给他机会，以至于使他对班级冷漠、置之不理。每一个人都有自己的能力(就使他)不给他机会，势必使他缺少实践的机会，体会不到成功的乐趣，也就没有为他

4、人、为集体出力的想法。因此，在分配劳动任务时，尽量人人都有一个服务的小岗位，每天做好一项工作，如拖地、擦窗、擦黑板等，让学生明白自己每天的工作，如设立值日班长，监督其他学生，锻炼自己的能力，这样可以避免一起平时个别人躲避劳动或偷懒怠工，鞭策各人把自己的事情干好，培养他们的责任心。教师不光是“教”，更重要的是教他们如何做人，做人的根本就是要有责任心，从小培养他们的责任感，对以后踏入工作岗位很有帮助，没有责任心的学生很难独立，没有责任心的学生难以在社会上立足，所以从小培养他们责任心是很有必要的。37A版优质实用文档7A版优质实用文档37A版优质实用文档