证券投资分析期末复习

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1、证券投资分析期末复习一、课程总体说明证券投资分析课程是金融专业一门重要的专业基础课程,这门课程深入研究了中西方证券理论，紧密跟踪我国证券市场实际，将理论与实际密切结合,它集理论性、技术性和实践性为一体。本课程4学分，72学时，开设一学期。二、教学目标和课程要求教学目标，即学生要掌握的知识和能力。针对本课程的特点和远程开放教育学生的情况，我们从知识、能力、成果、态度这几方面确定了本课程的教学目标。1、知识。通过本课程的学习，要求学生重点掌握基本分析和技术分析两种分析方法的区别和联系、方法的选取、分析的内涵、技术指标的运用等。同时系统地掌握证券投资

2、功能、基本证券商品交易、金融衍生商品交易的市场运作、证券市场的监督等知识。2、能力。通过本课程的学习，提高学生自主学习能力、沟通能力、分析能力、实践能力。要求学生掌握基本分析和技术分析方法，并能运用这两种分析方法来分析投资品种和投资时机、上市公司的素质等问题；运用证券投资风险衡量与分析来预测风险；通过上市公司购并及运作分析，发现购并运作中的问题。在此基础上，掌握证券投资的技巧，提高证券投资分析问题和解决问题的能力。3、成果。通过本课程的学习，在掌握基本知识、基本推理能力、基本技能的基础上能够创造出实际的成果。如进行实际的投资操作，并且有所收益；

3、能撰写投资分析报告等。4、态度。通过有效的教学和评价，最终实现学生自主学习能力的提升和学习兴趣的提高。本课程要求掌握证券投资基本理论，了解证券市场实际，熟悉证券投资操作技能，具有自主学习能力、沟通能力、实践能力、创新能力的高等级应用型人才。三、课程考核说明设计思想：课程考核的目的不仅是要给学生定一个分数、评定学生的能力等级,更重要的是帮助我们准确地发现学生的需要,追踪并促进学生达标的过程,鼓励学生为取得优异的成绩而做出努力,利用正确的考评来帮助学生树立自信心,激发学生的学习兴趣，帮助他们学习更多的知识,促进学业上的成功，实现我们的教学目标。所以

4、，清晰的教学、考核目标，科学的考核标准、有效的考核结果，可以让学生最大限度的成功。考核形式：该课程设立了形考和终考，并且设计了多种考核方式和手段，具体可以分为选择性考核、论述式考核、表现性考核、交流式考核；多种考核手段，如课程教学考核平台，考核册、网上测评等，各种考核方式相互配合，互为补充，全面检测和评价学生的学习过程、学习行为和学习成果，实现课程的教学目标。如通过终考的选择性试题、综合论述、案例分析，考核学生对知识的理解、掌握、运用情况；通过形考的网上学习，考核学生自主学习及获取知识的能力；通过实训软件操作和投资分析报告撰写这种表现性的考核，

5、测评学生的投资操作能力、分析推理能力；通过交流式的考核，测评学生的分析能力和创新能力。下面是教学目标和考评方式的组合情况表。教学目标和考评方式组合设计表学习目标（比例）选择性论述式表现性交流式知识和技能（50%）考核学生对证券投资功能、市场运行、投资品种、证券市场监管等的理解考核学生运用证券投资理论分析市场运行机制、市场功能、市场交易、市场监管问题的能力通过对各证券市场交易的比较分析，考核学生收集信息进行处理、分析的能力、创新的能力通过小组讨论、课堂发言，考核学生对证券投资理论、分析方法的理解和掌握过程与方法（40%）通过网上自检自测和讨论交流

6、，考核学习过程通过比较分析、案例分析，考核学生对证券投资基本分析、技术分析方法和风险分析方法的掌握通过证券投资操作，考核学生证券投资操作技能通过交流、评价，考核学生对证券投资进行分析、评价的能力情感与态度（10%）通过平台统计分析，考核学生自主学习积极性通过交流，考核学生风险意识、法律意识我们依据本课程的教学目标，针对特定的对象，结合学科和课程人才培养要求，设计科学的考核形式、内容和标准，达到提高学生自主学习能力，沟通能力、实践操作能力、综合分析能力和创新能力的目的。考核要求：主要考核学生对"证券投资分析"课程的基本理论、基本技能的理解、分析和

7、应用能力。考核题型及比例：选择题20%，论述分析题80%四、知识结构分析及重点内容讲解第一章证券投资功能分析知识结构分析：证券投资功能分析前面三节着重从市场经济的发展、我国经济的发展及参与全球经济一体化三方面对证券投资的必要性进行了阐述，从证券投资的产生进行分析，领悟证券投资与我国经济发展的必然联系，并从中理解证券投资的功能，加深对对证券投资功能的理解。最后一部分，强调证券市场是国民经济的一部分，通过对基本面变动影响证券投资进行分析，尤其是各种经济变量影响证券市场运行和发展的分析，从另一角度理解证券投资的重要作用。重点内容：掌握证券、商品证券、

8、货币证券、资本证券的概念，证券投资的功能作用，并能联系实际进行分析，提出自己的见解。.有价证券和无价证券最大的区别是它的流通性，有价证券可以在相应的范