物联网终端应用系统开发课程标准

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1、海量资料超值下载物联网终端应用系统开发课程标准课程名称：《物联网终端应用系统开发》课程编码：50133009课程类型：理实一体化开课部门：信息工程系规定课时：64一、前言1．课程性质本课程是高职物联网应用技术专业的一门专业必修课，课程的开发与实施由江苏省国光信息产业股份有限公司合作参与，属于校企合作课程。通过以工作任务导向以及典型物联网终端应用系统开发的实际项目教学，使高职物联网应用技术专业的学生了解物联网终端应用系统开发的概念和特点，能够熟练开发物联网终端应用系统，根据实际的项目需求，实现物联网终端应用系统，培养学生项目需求分析能力、软件系统设计能力、网络系统集成与维护能力。2．

2、课程定位本课程是根据人才培养方案中物联网管理员这一岗位中的物联网终端应用系统开发这一职业能力来设置的。本课程是物联网应用技术专业的核心课程，主要任务是让学生了解Android系统的应用程序的开发，掌握常用各种场合使用移动终端开发，能把移动终端系统应用到智能家居等领域。前导课程：《c语言程序设计》或者《java语言程序设计》后续课程：无3．课程设计思路本课程内容设计重在培养学生移动终端网络应用程序的开发能力，围绕物联网终端应用系统开发的特点和岗位能力要求，以实际项目“智能家居控制终端”系统为载体，通过设计“移动控制终端方案设计”、“移动控制终端通信协议设计”、“移动控制终端应用设计与

3、开发”等三个子项目来完成教学内容的设计，培养学生在应用软件开发过程中所需的知识、能力和素质。④海量资料超值下载本课程针对物联网应用技术专业、应用电子技术专业电子信息技术方向共开设64课时，其中实践课时占40课时。二、课程目标1．课程教学目标经过本课程的学习，通过以工作任务导向以及典型移动终端网络应用开发的实际项目教学，使高职物联网应用技术专业的学生了解移动终端应用程序的概念和特点，能够熟练根据服务端提供的协议，根据实际的项目需求，创建移动终端应用程序，培养学生项目需求分析能力、应用程序系统设计能力、网络系统集成与维护能力。2．职业能力培养目标（1）能力目标1）掌握物联网移动终端系统

4、的需求分析；2）掌握socket编程接口；3）会通过服务器编程接口设计软件系统网络；4）会对移动终端系统进行安装、调试和维护。（2）知识目标1）了解物联网移动终端系统体系结构；2）了解TCP/IP协议编程接口；3）熟悉物联网移动终端的应用领域；4）熟悉android操作系统；5）熟悉物联网移动终端的软硬件开发平台。（3）素质目标1）能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来；2）学生具备爱岗敬业与团队合作的基本素质；3）具有良好的企业文档资料阅读、分析及撰写能力。3．职业资格证书考核目标无三、课程内容及参考学时④海量资料超值下载适用专业：物联网应用技术、应用电子技术参考学时：64教

5、学单元教学内容学习目标参考学时1.Android应用程序架构1开发环境的搭建2开发最简单的应用程序1会搭建开发环境2利用环境开发一个最小的应用程序3虚拟机的使用4开发环境连接设备82.用户界面开发1事件处理原理2常用控件的使用1.掌握用户ui与事件之间的关系2.会使用常用控件搭建用户界面并处理事件3.掌握各种布局203.数据存储1文件存储2网络存储3数据库存储1.了解常用的数据存储方式2.掌握文件，网络，数据库存储的编程方法3实现移动控制终端方案设计164.传感器与网络通信开发1网络基础知识2http3socket4了解传感器的编程方式1.掌握传感器编程2.编写http客户端的能力

6、3.编写socket客户端的能力4.实现移动控制终端通信协议设计5.实现移动控制终端应用设计与开发20四、课程实施建议1．参考教材及教学参考书建议[1]杨丰盛.《Android应用开发解密》.机械工业出版社，20010.9[2]李维勇.《Android任务驱动式教程》.北京航空航天大学出版社,2001.92．教学方法建议④海量资料超值下载在本课程的教学过程中，采用项目教学法，每个任务通过“任务引入、系统演示、方案制定、方案实施、系统展示及评估、完善总结”六个步骤进行教学，在每个步骤中根据实际情况选择“小组讨论法、启发式教学法”等方式。3．教学评价建议本课程采用多元化的评价，结合考勤

7、、课堂提问、项目考核、综合训练考核等方式，对整个学习过程进行多元化考核。考核明细如下表所示。考核项目考核方式比例职业素质平时表现考勤情况记录5%学习态度课堂情况记录5%团队协作和解决问题能力教师观察协作和配合过程，并根据小组项目总结报告进行考核5%过程考核（专业能力考核）记事本开发10%短信程序处理开发10%微博客户端开发10%智能家居客户端开发15%结果考核（综合实训考核）团队完成综合项目，要求系统能运行，有完整的设计报告对项目进行综合评价20%合计100%五、课程