《我为家人添欢乐》教学设计（１）

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1、《我为家人添欢乐》教学设计教学目标：行为与习惯：能够以门己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。过程与方法：知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。教学重点：学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做111己力所能及的事情。教学难点；能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。［舌动准备：1.调查表。2•向口葵评比表。教学设计：表格学习内容学生活动家长活动教师活动1了解父1说一说自己父母的1说一说自1组织学生和母生日、最爱吃的食物和快己的孩子的生家长做好“了解父2家人因乐与烦恼的事。

2、口、最爱吃的食母”的游戏。我而欢乐2说一说三八妇女节物和最喜欢的玩2结合发言情3我为家吋，自己是怎样向妈妈表具。况给予提示、指导。人添欢兀达节日的祝贺的。2说一说口3提供琪琪小4课后延3观摩琪琪小朋友是己在三八妇女朋友的录像资料。伸怎样做的。节，接到孩子的提供四个情结合自身实际，表演礼物后的心情。景。体验老师所给的情景。对学生的活动交流所获得的体验感情况进行补充总受。结。4把自己会做的能使4组织学生填家人快乐的事，写在向日写向日葵，启发学葵的花瓣上，并涂上漂亮生要在今后的日子的颜色。里，学着做更多的事。教学过程：一、引入课题1•师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们

3、欢迎他吗？2•出示课件：小朋友们，你们好！我是'开心果'，你们知道我为什么叫'开心果'吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？3.ffi：我们的这位新朋友是“开心果”,伤〈们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？4.师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？二、了解家人1、师：今天，我们请到了儿位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答儿个问题：(1)请说出孩子的生H(2)请说出爸爸

4、、妈妈的生日(3)请说出孩子最喜欢吃的水果(4)请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果（5）请说出孩子最喜欢的玩具（6）请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐1.师：我们的爸爸妈妈，因为有了听话、口J爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。三、家人因我而快乐1•师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？（学生回答）2.师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？（请家长讲）3.师：在三八妇女节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？板书：我

5、为家人添欢乐四、我为家人添欢怎1.我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的：看琪琪小朋友在家的录像2.设置情景表演师：据我所知，你们在这方面能比琪琪小朋友更好，你们愿意给人家展示、表演一下吗？（1）出示题目：爷爷闷了奶奶病了爸爸下班妈妈洗衣服以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，表演一下,也可以表演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书）（2）分组排演（3）汇报演出，评价他们什么地方做的好？五、美丽的向日葵1.ffi:同学们在表演中都表现的非常棒。老师这冇一棵向日葵，你们看它漂亮吗？（花瓣不美）我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就把门己在

6、家做的能使自己家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。1.开心果小结：我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的'开心果’，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你周围的每一个人，让我们一起生活在快乐中。小朋友，再见！