我为家人添欢乐

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1、我为家人添欢乐我为家人添欢乐　　我为家人添欢乐　　教学目标：　　1.知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。　　2.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。　　教学重点：　　学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。　　教学难点；　　能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。　　活动准备：　　1.调查表。　　2.向日葵评比表。　　教学设计：　　　　表格　　　学习内容　　学生活动　　家长活动　　教师活动　　

2、1.了解父母　　2.家人因我而欢乐　　3.我为家人添欢乐　　4.课后延伸1.说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。　　2.说一说三八妇女节时，自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。　　3.观摩琪琪小朋友是怎样做的。　　结合自身实际，表演体验老师所给的情景。　　交流所获得的体验感受。　　4.把自己会做的能使家人快乐的事，写在向日葵的花瓣上，并涂上漂亮的颜色。1.说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。　　2.说一说自己在三八妇女节，接到孩子的礼物后的心情。1.组织学生和家长做好“了解父母”的游戏。　　

3、2.结合发言情况给予提示、指导。　　3.提供琪琪小朋友的录像资料。　　提供四个情景。　　对学生的活动情况进行补充总结。　　4.组织学生填写向日葵，启发学生要在今后的日子里，学着做更多的事。　　教学过程：　　一、引入课题　　1.师：今天有一位新朋友来和我们一起上课，你们欢迎他吗？　　2.出示课件：小朋友们，你们好！我是‘开心果’，你们知道我为什么叫‘开心果’吗？因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。所以，我也总是让我的家人、朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸、

4、妈妈爱你们吗？你们快乐吗？开心吗？　　3.师：我们的这位新朋友是“开心果”，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗？　　4.师：我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗？　　二、了解家人　　1.师：今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长一起做个游戏，你们愿意吗？请家长和孩子一起回答几个问题：　　(1)请说出孩子的生日　　(2)请说出爸爸、妈妈的生日　　(3)请说出孩子最喜欢吃的水果　　　(4)请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果　　(5)请说出孩子最喜欢的玩具　　(6)请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐　　2.师：我们的爸爸妈妈

5、，因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。　　三、家人因我而快乐　　1.师：在三八妇女节的时候，我们一起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗？　　(学生回答)　　2.师：你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗？(请家长讲)　　3.师：在三八妇女节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢？　　板书：我为家人添欢乐　　四、我为家人添欢乐　　1.我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的：看琪琪小朋友在家

6、的录像　　2.设置情景表演　　师：据我所知，你们在这方面能比琪琪小朋友更好，你们愿意给大家展示、表演一下吗？　　(1)出示题目：　　爷爷闷了　　奶奶病了　　爸爸下班　　妈妈洗衣服　　以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选一个题目，表演一下，也可以表演你在家做过的事。准备道具：纸杯、毛巾、报纸、故事书)　　(2)分组排演　　(3)汇报演出，评价他们什么地方做的好？　　五美丽的向日葵　　1.师：同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵，你们看它漂亮吗？(花瓣不美)我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就

7、把自己在家做的能使自己家人开心的事，写在花瓣上，并涂上漂亮的颜色，使它成为一朵美丽的向日葵。　　2.开心果小结：我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的‘开心果’，我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心，希望你们能把爱心送给你周围的每一个人，让我们一起生活在快乐中。小朋友，再见！　　教案点评：　　通过本课中“了解家人”“家人因我而欢乐”“我为家人添欢乐”三个环节的教学，使学生初步树立了家庭责任感，在感受到家人无微不至的关爱时，明白了自己可以带给家人快乐或烦恼，从而引发学生思考：我应用什么方式使我的家人快乐，报答家人对自

8、己的爱呢？录像中琪琪小朋友的做法，给同学们树立了正面的榜样。同学们在正确榜样的引导下，两三个人一组，有声有色地表演了“爷爷闷了”“奶奶病了”“爸爸下班”“妈妈洗衣服”等情景，他们有的陪爷爷聊天，有的给奶奶端水