我为家人添欢乐

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时间:2018-10-04

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1、我为家人添欢乐我为家人添欢乐  我为家人添欢乐  教学目标:  1.知道自己是家庭的一员,有责任分担家务。  2.能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱,乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。  教学重点:  学生在体会到父母的爱的基础上,能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。  教学难点;  能够以自己的方式表达对父母长辈的爱,乐意为父母长辈做力所能及的事。  活动准备:  1.调查表。  2.向日葵评比表。  教学设计:    表格   学习内容  学生活动  家长活动  教师活动  

2、1.了解父母  2.家人因我而欢乐  3.我为家人添欢乐  4.课后延伸1.说一说自己父母的生日、最爱吃的食物和快乐与烦恼的事。  2.说一说三八妇女节时,自己是怎样向妈妈表达节日的祝贺的。  3.观摩琪琪小朋友是怎样做的。  结合自身实际,表演体验老师所给的情景。  交流所获得的体验感受。  4.把自己会做的能使家人快乐的事,写在向日葵的花瓣上,并涂上漂亮的颜色。1.说一说自己的孩子的生日、最爱吃的食物和最喜欢的玩具。  2.说一说自己在三八妇女节,接到孩子的礼物后的心情。1.组织学生和家长做好“了解父母”的游戏。  

3、2.结合发言情况给予提示、指导。  3.提供琪琪小朋友的录像资料。  提供四个情景。  对学生的活动情况进行补充总结。  4.组织学生填写向日葵,启发学生要在今后的日子里,学着做更多的事。  教学过程:  一、引入课题  1.师:今天有一位新朋友来和我们一起上课,你们欢迎他吗?  2.出示课件:小朋友们,你们好!我是‘开心果’,你们知道我为什么叫‘开心果’吗?因为我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶特别疼我爱我,我非常开心,整天乐哈哈的,我觉得快乐真好。所以,我也总是让我的家人、朋友都快乐,把欢乐也带给他们,小朋友们,你们的爸爸、

4、妈妈爱你们吗?你们快乐吗?开心吗?  3.师:我们的这位新朋友是“开心果”,你们愿意和他做朋友,回答他的问题吗?  4.师:我们的家人这么爱我们,你们了解自己的家人吗?  二、了解家人  1.师:今天,我们请到了几位同学的家长,我们和家长一起做个游戏,你们愿意吗?请家长和孩子一起回答几个问题:  (1)请说出孩子的生日  (2)请说出爸爸、妈妈的生日  (3)请说出孩子最喜欢吃的水果   (4)请说出爸爸、妈妈最喜欢吃的水果  (5)请说出孩子最喜欢的玩具  (6)请说出爸爸、妈妈什么时候最快乐  2.师:我们的爸爸妈妈

5、,因为有了听话、可爱的你们才感到非常快乐、开心。这就是“家人因我而快乐”。  三、家人因我而快乐  1.师:在三八妇女节的时候,我们一起为妈妈做了小礼物,你们送给妈妈了吗?  (学生回答)  2.师:你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗?(请家长讲)  3.师:在三八妇女节的时候,同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈,礼物虽然不贵重,但妈妈却十分高兴、激动。那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心,为家人添欢乐呢?  板书:我为家人添欢乐  四、我为家人添欢乐  1.我们一起看看琪琪小朋友是怎样做的:看琪琪小朋友在家

6、的录像  2.设置情景表演  师:据我所知,你们在这方面能比琪琪小朋友更好,你们愿意给大家展示、表演一下吗?  (1)出示题目:  爷爷闷了  奶奶病了  爸爸下班  妈妈洗衣服  以小组为单位讨论,我们遇到这种情况时该怎样做,选一个题目,表演一下,也可以表演你在家做过的事。准备道具:纸杯、毛巾、报纸、故事书)  (2)分组排演  (3)汇报演出,评价他们什么地方做的好?  五美丽的向日葵  1.师:同学们在表演中都表现的非常棒。老师这有一棵向日葵,你们看它漂亮吗?(花瓣不美)我们可以用我们的双手把它打扮得更美丽。我们就

7、把自己在家做的能使自己家人开心的事,写在花瓣上,并涂上漂亮的颜色,使它成为一朵美丽的向日葵。  2.开心果小结:我觉得我们班的小朋友也是能给家人带来欢乐的‘开心果’,我愿意和你们交朋友。我送给你们一颗爱心,希望你们能把爱心送给你周围的每一个人,让我们一起生活在快乐中。小朋友,再见!  教案点评:  通过本课中“了解家人”“家人因我而欢乐”“我为家人添欢乐”三个环节的教学,使学生初步树立了家庭责任感,在感受到家人无微不至的关爱时,明白了自己可以带给家人快乐或烦恼,从而引发学生思考:我应用什么方式使我的家人快乐,报答家人对自

8、己的爱呢?录像中琪琪小朋友的做法,给同学们树立了正面的榜样。同学们在正确榜样的引导下,两三个人一组,有声有色地表演了“爷爷闷了”“奶奶病了”“爸爸下班”“妈妈洗衣服”等情景,他们有的陪爷爷聊天,有的给奶奶端水

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