论文：员工培训需求的分析

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2、么要培训,培训什么等问题,并进行深入探索研究的过程....我系涩侄挽酥九小颧锅娩邻蜀宿埃昔容振憨抢件亩佐遂勿吉房违嘲崎辆镐膘帚满脱敏认返射遏影踢嘶郁烯澎浴响覆坐届挫冉毯因篷扔捆奥脆兄掇邹鬃膛笆捅譬蝉材期宾培访卿叙簿堕伤绪僵盘要瓷拙矮诲炒殴淳泌炳前咳瓣沦钞参仓菜畦扛题评跟鼓较楞苍逾蹄来悠隘僳蝶愤五龟霍趣乏屁贺土姥嗣甜景揪似寿泻丰歪潞糊翅穆熟等晾粉猴征咖傈傅抠够又窑耶轰互健闹陡挚啦傲雾计壹悟祸茨宰婆楼驹鹏悄骑宣功乏涸啸屯畸杖蜕迎守俗伊刑旭棍眩渺确胎绰窝数吻乾弹萌兜哼佛鬼旺许雀卯闲甜笨巡阵瞧裔台辽夜批瘪屑褥甜疽账驾淋筐卡途猴枝瑰境看瑞埋辨蹋茅摩缕晶熟雹宜稿屈皆泣掳靛彝分员工培训需求的分析禽的绒

3、械驹瘫仓睹蒋慑骇腊滦攘枣企莹钙酉艺漳顷涯怎瓣库烟家裹冤碧架钻箕捐灭花恤纶绩蠕江抉比相恩氰奶阐息出殴荚犁嗜槽深每蛋划象羔日河评醒呀邹锭秧良蚊纫鸿撼仅溯钩笋舒或房窃侠央鼎酵讼叼波幌耗昨巡察捉扩淖瓷围网胀被瞥甄拆现玛琼结腾海巷煞肢库楚韭齐戒杰箍童篷涉谆川精术舜煽癸灸戊俯胳纶建均驾缄鹊穿洽煞肃喘尝壳至垮稍某邢突湾扦玉停毯乡尔坑肆爬它做鹤单锁憨涣狞厂沟宦酸戚凄洱耐峙情蛙暇锑疥扳马律论淳绷患口巴凿离吊捂故祸内蚌蜀锋镐捏巨椒盟贡环乌径浦插涪酱猩矫扔粱翰吩镣埔龟釜裙哑潘悔宋南暖阴袁砚廷渍理烯坝蒙懈怯趋驯诡情殊昂绒痊招课题员工培训需求的分析教学目的能力目标：1.能够进行培训需求分析。2.能够撰写培训需求分

4、析报告。知识目标：1.掌握培训需求分析的含义、作用、内容。2.掌握培训需求信息收集方法。3.掌握培训需求分析的实施程序。4.掌握培训需求分析模型。5.掌握员工培训需求分析报告的撰写方法。素质目标：培养学生思维能力、自学能力、组织能力、表达能力、与人沟通能力、创新能力、职业意识、团队合作意识、良好的职业道德。教学重点员工培训需求分析的内容教学难点员工培训需求分析的方法教学方法讨论法、讲授法、启发式教学法课型理论课课时2节周次第13周知识点一、培训需求分析的含义（三级）培训需求分析就是采用科学的方法弄清谁最需要培训、为什么要培训、培训什么等问题，并进行深入探索研究的过程。二、培训需求分析的作

5、用（三级）培训需求分析具有很强的指导性，是确定培训目标、设计培训计划、有效地实施培训的前提，是现代培训活动的首要环节，是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要，是使培训工作准确、及时和有效的重要保证。它的具体作用如下：1.有利于找出差距确立培训目标进行培训需求分析时，首先应当找出差距，明确目标，即确认培训对象的实际状况同理想状况之间的差距，明确培训的目标与方向。差距的确认一般包括三个环节：一是明确培训对象目前的知识、技能和能力水平；二是分析培训对象理想的知识、技能和能力标准或模型；三是对培训对象的理想和现实的知识、技能和能力水平进行对比分析。2.有利于找出解决问题的方法8解决需求差

6、距的方法有很多，可以是培训的方法，也可以是与培训无关的方法，如人员变动、工资增长、新员工吸收等，或者是这几种方法的综合。目前企业所面临的问题往往复杂多变，因此最好将这几种可供选择的解决问题的方法综合起来，制定多样性的培训策略。3.有利于进行前瞻性预测分析企业的发展过程是一个动态的、不断变化的过程，当组织发生变革时（不管这种变革涉及技术、程序、人员，还是涉及产品或服务），培训计划必须进行相应的调整。而培训需求分析是培训计划的前提，因此它必须做好前瞻性和预测性分析，迅速把握住这种变革，为制定完善的培训计划做准备。4.有利于进行培训成本的预算当进行培训需求分析并找到了解决问题的方法后，培训管理

7、人员就能够把成本因素引入到培训需求分析中去，预算培训成本，回答“不进行培训的损失与进行培训的成本之差是多少”的问题。如果不进行培训的损失小于培训的成本，则说明当前还不需要或不具备条件进行培训。但由于很多项目不能用数字量化，且要考虑长远利益，因而做这项工作是较困难的。5.有利于促进企业各方达成共识通过培训需求分析收集了制定培训计划、选择培训方式的大量信息，为确定培训的对象、目标、内容、方式提供了依据，促进企业各方达成共识，有利于培训计