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1、题型训练2完形填空 完形填空通过有目的、有计划地破坏短文中段与段、句与句之间内在的逻辑关系，在语篇中测试学生的综合语言运用能力。 完形填空短文难度适中，长度一般在120-260词之间，留出10-15个空白处，每空1分。设空注重在语境中考查词义。备选答案三至四个（单词为主、词组为辅），一般属同一词类，同一范畴，而且往往都与前后的词构成某种搭配，有很大的迷惑性和干扰性。 中考完形填空体裁以记叙文为主，题材涉及日常生活、人物故事、社会人文。选材新颖、语言地道、注重材料的思想性和趣味性。首句保持完整，不挖空，给学生留出一
2、个完整的信息句。主要考查实词，包括动词、名词、形容词和副词，虚词考查为辅。要求考生在理解全文大意的基础上，从词义辨析、词语搭配、词法和句法等方面做发散性思维，此外还考查篇章理解能力、逻辑推理和分析判断能力，即在整体理解的基础上，分别利用前暗示、后暗示和综合分析，联系上下文和常识做合乎逻辑的分析与判断。【解题技巧】 1.确认关键词，理顺思考线索 短文中句与句、段与段之间往往有表达其内在联系的短语和逻辑关系词，如连接词、代词、插入语、转折词等，它们是提供语境的关键词，具有因果、让步、递进、转折、列举、承上启下的特殊功能。如表示并列
3、关系的词有：and,or等；表示转折关系的有：but,while,however等；表示因果关系的有：because,so,as,since,becauseof等；表示条件关系的有：if,whether等；表示顺序关系的有：first,second,finally,then,next等；表示时间关系的有now,later,before,after,when,yet等。在答题时，若能“慧眼识词”，就能迅速理清文章脉络，抓准主旨大意。 例1：Chineseisalsodifficultforme,butweshouldn’t48.(07
4、厦门) 48.A.giveupB.turndownC.goover 首先确认but这个关键词，在句中是个转折关系的语篇标志语。再根据短语辨析，A项表示放弃；B项表示拒绝；C项表示复习。通读句子，应选A。 2．把握上下文的内在联系，确定最佳选项 完形填空题的逻辑性很强，前后内容往往相互照应或相互限定。忽视上下文的信息提示是学生常犯的错误。若单凭一句句、一段段孤立地作答，结果必定会出现连锁反应，一错再错，错连一串。因此，考生在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息。信息提示有时在前，有时
5、在后。 例2：LaterIasked,“Whydidyoudialthenumber52?”Shesmiled,“Myparentsareold.Theycan’tgetclosetothetelephone53.”(07厦门) 52.A.onceB.twiceC.severaltimesD.manytime 53.A.lonelyB.slowlyC.quietlyD.quickly 52题的信息提示出现在前面。做题的关键在于：考生要对前面“拨了两次电话”的信息在大脑中进行储存，这样就
6、很容易得到答案B。53题的信息可从上文“我父母年纪大了”推断出父母行动迟缓。因此，他们无法迅速过来接听电话。”答案选择D。 3．根据词语固定搭配和习惯用法解题 词的惯用法与固定搭配是完形填空题考查的重点之一，答题时要多从惯用语和固定搭配的角度去考虑问题，特别是动词的用法和各种搭配关系。平时要多读、多记，对所学习语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。 例3：“Tostopsomeonefromstealingthetrees,I45themupsixdaysago.Ihavehidden(藏)themforalmostaweek
7、!”(08青海) 45.A.sentB.pulledC.putD.picked 考生只要弄懂up在这里与pull搭配，表示“拔起来”，就可以迅速选B。第16页 4．利用语法分析解题 完形填空中也有题目是考查语法知识的。解答这类题，不仅要理解上下文的逻辑关系，更要有针对性地对语法结构、句式特点，对短文中所设空格中需填的词在句子里作何成分，哪类词合适，应采取什么形式等进行必要的分析思考，以便迅速解题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气及如何与其它词类配合使用等一系列问题。 例4：Whenthe
8、ywerereadytotakeheraway,theyweresurprisedtofindthatababyinherarmwas46alive.Thebabywassleepingand47hurta
