绍兴市语言文字工作委员会

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1、s文件绍兴市语言文字工作委员会绍兴市教育局绍市语委〔2012〕7号绍兴市语言文字工作委员会  绍兴市教育局关于公布绍兴市第四届语言文字工作优秀论文获奖名单的通知各县（市、区）语委、市语委成员单位：为进一步加强我市语言文字的应用研究，努力探索新时期语言文字工作的新方法和新机制，提高语言文字骨干队伍的科研素质和管理水平，推动语言文字事业更加科学、规范、合理、有序地发展，绍兴市语委、市教育局举办了绍兴市第四届语言文字工作优秀论文评选活动。在各县（市、区）评比推荐的基础上，经专家评审，评出一等奖8篇，二等奖14篇，三等奖38篇，现予以公布（见附件）。附

2、件：绍兴市第四届语言文字工作优秀论文获奖名单抄送：省语委办主题词：语言文字    论文    获奖    通知绍兴市语言文字工作委员会办公室2012年7月2日印发二○一二年七月二日s-4-s附件绍兴市第四届语言文字工作论文获奖名单一等奖1.《从“绮”和“倚”想到的》（绍兴县西藏民族中学冯海军）2.《小学生口才培育的路径设计及策略研究》（诸暨市浣江小学黄叶萍）3.《由〈书法〉杂志的几处文字纰漏说开去》（诸暨市海亮外国语学校赵汉阳）4.《提高错别字订正有效性的策略研究》（上虞市阳光学校金霞）5.《溯源，走稳识字“第一次”——以〈掌声〉为例，浅谈小学

3、生错别字现状与应对策略》（绍兴县秋瑾小学张钱江）6.《删繁就简彰显城市文化品位——浅议县城街区店面招牌繁体字的使用规范》（绍兴县中国轻纺城小学蒋建英）7.《嵊州市社会用语用字的现状及对策》（嵊州市剡山小学王凯）8.《浅说语言教学中的追问》（诸暨市浣江幼儿园吴捷）二等奖1.《中职学校语言文字工作存在的问题及对策》（新昌县职业技术学校魏建）2.《触摸语言文字，感受艺术之美》（越城区袍江中学邓经才）3.《让每一片花瓣都有花开的声音——谈汉语拼音学习的教学策略》（绍兴县实验小学顾永丽）4.《寻找语言文字的敲门砖——借成语教学突破语言教学的策略研究》（绍

4、兴县安昌镇吉生小学张丽）5.《采芳辟蹊径为有花木深——浅谈对联在初中语文教学中的有效运用》（绍兴县鲁迅外国语学校周妙华）6.《从学生生命尊严看写字教学的误区及对策研究》（新昌县城东小学叶松英）7.《朗读给力书声琅琅——浅谈低年段朗读教学》（诸暨市暨阳小学詹群燕）8.《在游戏中学会话——幼儿语言教学方法浅谈》（新昌县白云幼儿园袁渊萍）9.《刍议新课程下初中口语交际教学》（嵊州市经济开发区中心学校金吉英）s-4-s10.《浅析“被××”的语言现象》（诸暨市牌头镇小何珊珊）11.《在网络语境下传统语感的发展》（越城区灵芝镇灵芝小学许少波）12.《谈小

5、学低段学生形近字辨字错误现象及矫正》（上虞市章镇镇龙浦小学李烨挺）13.《试论方言在语感培养中的积极作用》（上虞市驿亭镇中罗飞娟）14.《浅议低年级学生良好写字习惯的培养》（越城区培新小学王玲芳）三等奖1.《建立阅读卡，指导农村幼儿分层阅读》（诸暨市次坞镇中心幼儿园黄益利）2.《语言教学中的逻辑问题及应对策略》（新昌县知新中学王江锋）3.《云破月来花弄影——浅谈古诗词课堂教学魅力》（越城区斗门镇中心小学王子来）4.《初中语文，还得将字词教学进行到底──从字词教学边缘化现象反思初中字词教学》（上虞市盖北镇中彭治萍）5.《传承中华文明展现书写魅力》

6、（上虞市城东小学张怡华）6.《妙用“说文解字”提高学生习字兴趣》（嵊州市城南小学张洲阳）7.《网络语言走进中考命题引起的思考》（新昌县七星中学徐少英）8.《学生不规范汉字的原因初探及应对策略》（越城区锡麟中学沈雪萍）9.《新课标给教师书写“立规矩”》（越城区北海小学教育集团孟琴）10.《多管齐下，刍议提升写字教学的实效性》（上虞市华维文澜小学谭海明）11．《送学生一把钥匙，打开纠正错别字之门——农村小学生规范使用汉字现状分析及改进策略》（上虞市梁湖镇小谢兰芳）12.《轻松识字“四化”秘诀》（诸暨市山下湖镇大宣完小郭可叶）13.《今天，我让作文语

7、言灵动飞扬——浅析初中作文中的语言空白及对策》（绍兴县柯岩中学俞利萍）14.《只为听到那美美的朗读》（嵊州市山小学张晓英）15.《建立校园朗读演讲人才的培养机制初探——兼述小学生语言缺陷的分析和矫正》（新昌县南明小学石晶华）16.《让“书空”不书空—论书空在写字教学中的重要意义和创新运用》（越城区稽山小学樊兆莉）s-4-s17.《有效朗读，让语言更美好》（上虞市小越镇中王金波）18.《“汉语热”下的冷思考》（上虞市春晖中学王谦）19.《如何让网络语言在多元社会中健康发展》（嵊州市中等职业技术学校张晓东）20.《识字教学中学生学习兴趣的培养策略》

8、（诸暨市大唐中心小学许洁）21.《理清形音义，辨明多音字——谈小学阶段多音字的教学》（绍兴县福全镇中心小学张红红）22.《规范汉字书写刻不容缓》（上虞