新时代会计信息化人才培养模式的探索

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1、新时代会计信息化人才培养模式的探索【摘要】“以赛促学，以赛促教”是在高职院校全面铺开技能大赛的背景下，在突出职业岗位能力的培养下，对新时代会计信息化人才目标培养模式上的一种新探索。其核心环节是构建突出的会计动手能力、业务能力和职业能力培养的课程体系，采用“理实一体化”的教学模式。本文从创建到实施以及到最后的成效一系列角度，探索了将大赛的成果转换为实际教学对人才培养模式的优点，以期望达到会计技能大赛与会计专业教学的双赢，为新环境下人才培养方案寻找一个方向。【关键字】以赛促学；以赛促教；会计；人才培养模式高职教育强

2、调面向人人、面向社会，以就业为导向，专门培养企业迫切需要的高技能型应用人才。职业院校一直在探索“以赛促学，以赛促教”人才培养模式，通过让学生参加国家级、省级等各级各类技能大赛，以点带面，全面提高学生职业能力和职业素养。本文针对当前显示状况，探讨如何通过“以赛促学、以赛促教”，切实培养出一批会计实务处理技能强的人才。一、创建“以赛促学，以赛促教”人才培养模式（一）确定人才培养目标和岗位定位通过对会计专业人才需求的调研分析，同时广泛听取行业企业一线专家的意见，确定本专业定位与人才培养目标：侧重于岗位技能训练，并要求

3、取得具有一定含金量的行业准入证书，通过模拟实训的方式，在技能大赛的磨练下，以赛促学，强化学生的会计实务技能、点钞技能、传票返打技能、珠算技能、会计电算化技能，培?B能进入企业立马上手会计业务的实用型人才。（二）人才培养方案的设计始终坚持以就业为导向，注重培养学生的职业岗位胜任能力和可持续发展能力。实践“以赛促学，以赛促教”人才培养模式，通过开展一系列的专业技能竞赛，全面提高学生的职业技能。实施“把职业素养教育贯穿始终，依据典型工作任务设置学习领域，按‘教学做一体化’设计教学”的人才培养方案。1、确定多岗位融合的

4、全能型学生的教学框架构建。会计工作主要体现在编制会计凭证。以此为主线，贯穿于出纳岗位、总账会计、成本会计、主管、管理会计等多个岗位，从填写原始凭证开始到编制记账凭证，登记账簿，核算成本，编制报表，计算企业的财务指标，整合典型工作任务，形成综合能力领域，确定学习领域。无论是分岗位学习，还是轮换岗位分工合作，均能出色胜任。突出对学生综合职业能力的培养，提升学生生存与发展能力。2、基于岗位职业能力进行教学过程设计。会计的教学过程安排体现为“3+1”模式，即“3个阶段+1组假期”。第一阶段（即第一、二学期）在课上进行专

5、业基础能力培养与训练；第二阶段（即第三、四学期）在校内实训基地进行岗位能力培养加从业证书培训；第三阶段（即第五学期）通过技能大赛强化专业技能的实际运用。外加1组假期（即第六学期）在企业中实打实地见识真实的账簿，手把手的学会建立账套，编制凭证等一系列实际工作能力，完成从理论到实际的完全转化。3、侧重强调会计诚信教育体系。会计工作极富挑战性，诚信与责任心是会计素质的核心，合格的会计人才应该具备以下特殊素质：一是较强的社会责任感和优良的诚信品格；二是良好的业务能力和信息化办公能力。为此，将社会主义核心价值体系贯穿到会

6、计专业高等职业教育人才培养的全过程，构建以美育、心智教育、职业道德教育为核心的会计诚信教育体系，建立若干个会计诚信教育基地，将企业文化融入会计诚信教育的内容之中，确保100%的学生接受会计诚信教育。4、完善“理实一体化”的教学模式。理论教学与实践教学紧密结合，实施“理实一体化”的教学模式，让学生在做中学，学中做。理论教学与实践教学交融递进，教学内容与企业需求紧密结合，校内教学与校外实习互为渗透。突出岗位能力培养，以职业标准为切入点，强化“校内模拟实训、虚拟实训、校外岗位体验、顶岗实习等实践教学环节，制定实践教学

7、目标和任务。二、实施“以赛促学，以赛促教”的人才培养模式（一）构建以能力培养为核心的课程体系构建突出会计业务能力、成本核算能力、预测核算能力和信息化能力四大能力培养的课程体系，设置财务会计业务模块、成本会计模块、管理会计模块、会计信息化模块课程。对《财务会计》《电算化会计》《成本会计》等课程进行基于能力本位的课程改造，以会计的工作任务为载体，设置真实工作任务，并结合会计初级职称资格证书要求，促进课程内容与岗位需求的对接。（二）鼓励人人参与技能比赛，全面提高学生职业能力2014年6月教育部等六部门印发《现代职业教

8、育体系建设规（2014～2020）》，将学生大赛的成绩用于升入高一级学校考核，由此可见国家对技能大赛相当重视。所以职业院校鼓励人人参与技能比赛，全面提高学生职业能力。近几年来，已树立了“以赛促学，以赛促教”的人才培养理念，始终把技能竞赛作为提高教学质量的重要手段之一，融入到专业建设、课程建设、教学改革中去，并将竞赛工作为专业教学团队的主要工作。通过参加全国、全省各级各类比赛项目，汲取技