北京市北京师范大学附属中学高一下学期期末考试物理---精校解析Word版

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1、北京师大附中2017－2018学年下学期高一年级期末考试物理试卷一、单项选择题（每题3分，共36分）1.下列说法中正确的是A.最小的电荷量叫元电荷B.点电荷是理想模型，电场线是真实存在于电场周围的C.沿着电场线的方向电场强度一定减小D.电场线上任一点的切线方向与点电荷在该点所受电场力的方向相同【答案】A【解析】【详解】带电体最小带电量叫做元电荷，A正确；点电荷是理想化模型，现实中不存在，电场真实存在，而电场线是虚构出来的，B错误；沿着电场线方向电势一定减小，但电场强度不一定减小，C错误；电场线上任一点的切线方向，与正点电荷在该点所受电场力的方向相同，与负点电荷的方向相反，D错误．2.如图

2、所示，根据实验数据在同一个I－U图象中画出了两只不同电阻的伏安特性曲线。下列判断正确的是A.a图线对应的电阻阻值较大B.b图线对应的电阻阻值较大C.a图线对应的电阻的电阻率一定大D.b图线对应的电阻的电阻率一定大【答案】B【解析】【详解】线性电阻的的斜率的倒数表示电阻的大小；故斜率越大，电阻越小，所以b的电阻阻值较大，A错误B正确；该图只能比较阻值大小，不能比较电阻率大小，CD错误．3.如图，实线表示某静电场的电场线，虚线表示该电场的等势面．下列判断正确的是（）A.、两点的场强相等B.、两点的场强相等C.、两点的电势相等D.、两点的电势相等【答案】D【解析】电场线的疏密表示电场的强弱，由

3、图可得，1与2比较，1处的电场线密，所以1处的电场强度大．故A错误；电场线的疏密表示电场的强弱，由图可得，2与3比较，它们的电场强度的大小相同，方向不同．故B错误；顺着电场线，电势降低，所以1点的电势高于2点处的电势．故C错误；由题目可得，2与3处于同一条等势线上，所以2与3两点的电势相等．故D正确．故选D.点睛：加强基础知识的学习，掌握住电场线和等势面的特点，即可解决本题，注意电场强度是矢量，是否相等，要关注方向性.4.施一恒力于某物体，使它分别沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移过相同一段距离，恒力的功和平均功率分别为W1、P1和W2、P2，则正确的关系是A.、B.、C.、D.、【答案】

4、B【解析】【分析】根据恒力做功的公式比较做功的大小，根据牛顿第二定律比较两种情况下的加速度，从而比较出运动的时间，结合平均功率的公式比较平均功率的大小．【详解】根据，因为力和位移都相等，则恒力做功相等，即，物块在粗糙水平面上运动的加速度小于在光滑水平面上的加速度，根据得在通过相同距离的情况下，在粗糙水平面上的运动时间长，根据知，B正确．5.如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开。下列判断正确的是A.此时A带正电，B带负电B.此时A电势低，B电势高C.移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合D.先把A和B分

5、开，然后移去C，贴在A、B下部的金属箔都闭合【答案】C【解析】试题分析：物体C靠近A附近时，由于静电感应，A端带上负电，B端带上正电；故A错误；此时AB为等势体，两端电势相等；故B错误；移去C后，由于电荷间相互作用，重新中和，达电中性状态，两金属箔均闭合；故C正确；先把AB分开，则A带负电，B带正电，移去C后，电荷不能再进行中和，故两金属箔仍然张开；故D错误；故选C。考点：静电感应视频6.美国的NBA篮球赛非常精彩，吸引了众多观众。经常能看到这样的场面：在终场前0.1s的时候，运动员把球投出且准确命中，获得比赛的最后胜利。已知球的质量为m，运动员将篮球投出，球出手时的高度为h1、动能为E

6、k、篮筐距地面高度为h2。不计空气阻力。则篮球进筐时的动能为A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】篮球机械能守恒，有，解得，A正确．7.如图，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点。已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，且PR=2RQ。则A.两点电荷带有同种电荷且q1=2q2B.两点电荷带有同种电荷且q1=4q2C.两点电荷带有异种电荷且q1=2q2D.两点电荷带有异种电荷且q1=4q2【答案】B【解析】【详解】已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，则两点带同种电荷，根据点电荷的电场强度公式得，，解得，B正确．8.一横截面积为S的铜导线，流经其中有恒定的电流，设每单

7、位体积的导线中有n个自由电子，每个自由电子的电荷量为q，此时电子定向移动的速率为v，则在△t时间内，通过导体横截面的自由电子数目可表示为A.B.C.D.【答案】A【解析】【详解】横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自由电子，每个自由电子的电荷量为e，此时电子定向移动的速率为v，则，通过导体横截面的电量：，自由电子数目可表示为，A正确．【点睛】本题考查电流的微观表达式和定义式综合应用的能力，电流的微观表