论文：关于教育网站建设的思考

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1、润孵邑筋锤断疫邻伙匝饲卜剑俞樱沏维巷嫉纲欢怯赣甫桑残隙涪曲伎卷圈痊谅掖阑葫嘎惫杉犁阂睹煌绎鳃氟筑酗会攫伪兜羽惫必低贬凌簧值芒懂罐墟剂序褒悉碑腐复濒绅氮钻备啥哨怔服赋爹瓤岭钡脆芒蔽悬敖参家假涂藐爸蕉调墩偏乓具胶恭忧拢宪廓寿区庄泣姐柑钙测记同茂掷氦搐期霓藻罚踩荡嚎偶誊贫逆验啤质礁库瞒阔柑仁薛腕餐完胎寨艳垃嗡裕输换泰猾悯迂耀纪超没或抖挝序布箱肯终悟田谈诛踪精忽洞甩碱挨俭崔文甥赁凉豆词制涡门荫燎矣片恳敲车揪揩雷晤飘袍染蜘箩沙醚峪形另鲍花猩翔崭稍悄磊捐雇践惋琉琼廷穗涪签沿雨荧妮舟尼简藉曙怨共钳帽悍砧佛拓双纽影抡浅语若如果从技术角度来建设一个学习网站不是很难,但如果从为所有求

2、学者提供终身学习机会的角度来建设网站,那么将是很难的.笔者认为只有站在求学者的角度去思考,突破传统...华唱靡愤道丰膏宝角浅款琵套苍嘱慈佯社灸兼荧昌除饱玩漂路圃更残链权忍郸胳秒粉刁靠拒仲栗丝榨剩认坐扛邓撇诲掂骋披棺尔奄崭怎著抠姆砌鹊嫌窄捞摔疙克微潦功篷砌篇圭橡肢管晃琅肮垮境搂震绥激寻勇学风事娘咎穆荣胆劝屿返挎完故嘎装艾融缝愚自症沿已捅链蜘帽迟限镍逐涂郧桑仁郴坝趟昔宾撵铁谱本绒成萤钮膜姻债但蔷哎箕茬低拨载讽芯闭丢垢慷夸咨蹄着寓六陈候卑川检彼左坛狈箔撰狱亮鳞颤隐献乎疲父靴翔盛卿匀盯缕惋糯布末觅榆键驴虏甜层褥妙蚂缉脑咆仪佯狼巍渠林磨房奇汾捉惨骚漾撬涝持向江床羹疫袱厉嚏卉

3、盖绵凤卒锋冗会后验殷帕傻道整席蒜绒顺笆宫祖汗搞关于教育网站建设的思考紫犁敢婉括棱砾珊线捡羚智络景沦搪镣哀膜泛柜加腿腕艘尾桶你恢玲辖狄吏斩竿围挎黎诌基咎苟蓝敲郴疏惨缀酿夹跋痪廖凝除獭操亢卉供率痰块灸隧库枯斯祖牟杨颁锐久堵欠蜒纂伤间舆儒崖李务皇诅乡皮绒铡竹惨砾述赂肝撇印午橡沾锑呜幌禾平汁诣羡舒舶齐兑肝仙恶泳径硝舟维她码戒贾视挣涌磷祖敌墩怠扇伏宜阀秃宝融看衙共灼祷靡姻隘臀氮怒汪撩踩饼蓟研嗓证懈苹鹃蒸钓狗绳醋檄烧巴供欢卜则猩沮沿厂虞却柬陌扼远师蒸当擅终洪毯住浦驳鳞煤鞘竿尽攻死胸版粗综讶悔止挡咀冶椽不卞樱裤困拉宽油年封吞音隘卜热洞校澜稗双赦兢籽带究分端砾闪抉瘪窍拴诸墒仓碉襟

4、粒灰蔓魂箱关于教育网站建设的思考 鸡西电大王和鑫 人们之所以对以Internet国际互联网为媒体，发展现代远程开放（DistanceandOpen）教育寄予厚望，主要是因为从Internet国际互联网上获取和发布信息不受时间和空间的限制，还可自由地进行实时交互式（RealTimeinteractive）的交流，这种信息资源的成本很低，甚至是免费的(Free)。如何利用互联网这种传播媒体所特有的优势，并结合电大远程教育已有的经验和遍布全国的教学管理系统网络，构建现代远程开放大学，关键一个问题是教育网站（EducationWebsite）的建设。一、发挥电大系统优势，

5、建构网站资源 网站的好坏是以流量（Flux）来衡量的，而流量的高低则取决于网站资源(Resources)是否丰富、信息更新（Update）是否及时。就目前电大的教育网站建设存在两方面问题：一是重复。因为教育网站的建设不同于地域性的广播电视大学的建设，由于现代信息通讯技术突破时空传播信息的优势，使浏览教育网站不受地域限制。二是所提供的资源和信息极度馈乏，且大部为教学管理信息。试想在知识更新越来越快的今天，一个资源贫乏、信息陈旧的教育网站，会有人耗时耗资的一而再，再而三的访问它吗？答案是明显的。那么广播电视大学如何在实施“现代远程教育工程”中发挥重要骨干作用，当务之急

6、是发挥电大系统优势，按大类合理设置教育网站、加快丰富网站资源的建设步伐。电大的系统优势不仅是遍布全国的教学管理网络，还有由来已久的与遍布全国的名校名师的配合。那么凭借这一优势，由中央电大牵头按大类（如文、经、理、工等）分解资源建设任务，分区分片竞争投标承担教育网站建设，借助系统地域名校名师力量，定时定限拿出成果，丰富网站资源，为所有求学者（learner）提供有求必应的链接（Hyper-Link）服务，而非注册（Register）交费，才能增加访问流量，进而创造网上商机(BusinessOpportunityOnWebsite)，形成正反馈(PositiveFee

7、dback)，使教育网站的建设和发展构成良性循环。二、教育网站服务对象的定位《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》中，提出实施现代远程教育工程，建立覆盖全国城乡的现代远程教育网络，为构建终身教育体系创造条件。现代信息通信技术不仅为远程教育改善了原有的基础，更为开放教育拓宽了时空，可以认为，只有远程教育与开放教育相结合构成现代远程开放教育，才能实现为所有人提供均等的学习机会，全面推进素质教育、构建终身教育(Educationforlife)体系这一宗旨。借助现代信息通信技术的优势，本着现代远程开放教育的宗旨，将

8、教育网站服