当代釉下五彩瓷的表现语言与绘画研究

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1、分类号密级当代釉下五彩瓷的表现语言与绘画研究研究生姓名：曹惠子指导教师姓名、职称：张尧教授学科专业：美术学研究方向：陶艺理论与创作湖南工业大学二〇一三年五月三十一日摘要陶瓷自远古以来就是人类不可缺少的日常生活用品，随着时间的演变和人类文明的发展，逐渐成为艺术品。釉下彩瓷是我国一种传统的陶瓷装饰艺术品门类，醴陵出产的釉下五彩瓷作为釉下彩瓷的一种，在世界享有很高的声誉。五彩缤纷的色彩﹑清新秀丽的艺术风格，巧夺天工的工艺，淡而有神﹑艳而不俗的审美趣味使釉下五彩瓷成为中国陶瓷艺术中的一朵奇葩，在陶瓷发展史上具有划

2、时代的意义。作为当代的陶瓷艺术家和研究者，如何正确看待当代釉下五彩瓷的表现语言，以及如何把握好当代釉下五彩表现语言的运用，以此更好的来从时代性、空间性、民族性去拓展釉下五彩瓷装饰绘画的艺术形式、技术语言，来更好地发展这一陶瓷品种，成为眼下迫切需要解决的问题。文章力图从当代釉下五彩瓷的表现语言与绘画的关系来探讨，从艺术理论的角度、艺术创作实践的角度来分析，以此来完善当代醴陵釉下五彩瓷的表现语言与绘画形式，推动釉下五彩瓷产业的发展。本文旨在理清釉下五彩瓷表现语言与绘画的发展规律，深化对当代釉下五彩瓷表现方法的

3、研究，梳理中国当代釉下五彩瓷的表现语言所体现的美学价值，拓宽釉下五彩瓷的创造领域，丰富其艺术形式和造型手段，以此拓展釉下五彩瓷的创作思路。关键词：陶瓷艺术，釉下五彩瓷，装饰绘画艺术，表现语言IABSTRACTCeramichasbeenanindispensabledailynecessityforhumanssinceveryancienttime,andhasevolvedintoanartworkenjoyedbypeople.PotteryUnderglazesaretraditionalcera

4、micdecorativeartsinChina.Amongthearts,FiveColorUnderglazesoriginatedfromLilingenjoyanespeciallyhighreputationovertheworld.FiveColorUnderglazeshavemanycharacteristics.Theycanbeasthinasapieceofpaper,soundinglikechime,brightasamirror,whiteasjade.Theyareshiny

5、andsmoothandcolorfullyglazed.Theyareamazinglybeautifulandhavefreshandmagnificentartstyle.Theyareartlessbutfullofspirits.Theyareartfullymadewithelegantprocessingtechnology.AllthesecharacteristicsmakeFiveColorUnderglazesoneofthemostwonderfulChinesepotteryar

6、ts.Ithastheepoch-makingsignificanceinthehistoryofceramicsdevelopment.Ascontemporaryceramicsartistsandresearchers,severalissueshavetobeurgentlydealtwithbeforetheycansuccessfullydevelopandpromotetheuniqueceramicsartofFiveColorUnderglazes.Theseissuesincludew

7、hatisthecontemporaryexpressivelanguageofFiveColorsUnderglazes,howtoproperlydeploytheexpressivelanguageofcontemporaryFiveColorUnderglazesinordertobroadenitsappealingandtoshowcaseitscharactersofbettertimes,regionalfeatures,andIInationality.Wemustalsoseekthe

8、theoreticalfoundationsoftherationaldevelopmentofthedecorativepaintingartofFiveColorUnderglazes.ThisthesistriestoexplorethetheoryofartfromcontemporaryFiveColorUnderglazesanditsexpressivelanguageandpainting.Ouranalysi