第一届“碗中杯”诗歌朗诵大赛活动策划书

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1、碗米坡中学第一届“碗中杯”诗歌朗诵大赛主办:碗米坡中学校团委、碗米坡中学语文组坚持以社会主义价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学校素质教育不断发展。【活动宗旨】为积极效应《保靖县2015年中小学生艺术展演活动》通知的号召,努力培养青少年健康的审美观和良好的艺术修养,充分展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校素质教育健康发展,经学校讨论,以纪念“五四运动”为契机,我校校团委与语文组将联合开展我校第一届“碗中杯”诗歌朗诵大赛。【活动主题】:传承红色文化,争做碗中阳光少年【活动策划方案】1、宣传:采用制作张贴活动海报、绘制黑板报的方式宣传

2、。宣传的同时进行活动报名工作,报名工作由各班班主任和各班语文教师同时展开。优秀的宣传能更好的调动同学们的参与热情。活动宣传主要分为三个阶段:前期倡导、中期辅导、后期总结。(1)前期宣传:各班班主任和各班语文教师当最大程度的让同学们了解本次活动的宗旨、激发学生参活动的积极性,让学生积极报名,参与本次活动。(1)中期辅导:各班班主任和各班语文教师当对学生的普通话、稿件、仪表、出场、心态等进行有效辅导。(2)后期总结:公布比赛的获奖名单、各班语文教师当借此机会倡导学生讲普通话、注意训练提升学生的口头表达能力。2、活动日程安排(1)报名吋间:2015年3月15日一4月30日,在各班班主任处报名。(2)

3、比赛日期:5月4日上午9点至12点(3)比赛抽签时间:2015年5月1H晚(4)节目单编出:2015年5月4日晩。3、节目基本要求朗诵:朗诵内容紧扣主题,具有较强的创新性、欣赏性和时代性,能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观,朗诵者能较好地表现其文章主题,限时3至5分钟。4、参赛对象:碗米坡中学在校学生。5、活动预算:600元(1)、奖金设置:230元个人奖:一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名,优胜奖7。颁发奖状及奖品,以示对本次大赛的重视。个人一等奖10元(3*10=30元)、奖状、本子个人二等奖8元(4*8=40元)、奖状、木子个人三等奖5元(5*5=25元)、奖状、

4、本子优胜奖3元(3*7=21元)7个笔记本、笔芯14支团队奖:一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个,优胜奖3个。团队一等奖40元(40元)、奖状、本子团队二等奖30元(30元)、奖状、本子团队三等奖25元(50元)、奖状本子优胜奖3元(6*3=18元)团队笔记本、笔芯若干(2)、会场布置预算:共370元1、制作活动背景幕布(展示活动名称、主题):80元。2、购买电池:40元3、购买气球:20元4、购买节目纸板:20元5、购买奖状,透明胶、红纸、乒乓球、笔记本、笔等:210元6、活动日期:时间:2015年5月7日上午9至12点地点:碗米坡中学小操场7、活动程序:1、主持人上场,并介绍出席评委和比赛

5、要求及评分细则,并宣布比赛开始。2、比赛正式开赛3、比赛结束,统分;4、主持人宣布获奖名单;5、领导颁奖,并致谢幕词;6、比赛结束。备注:活动过程中,各班班主任需严格要求学生遵守会场纪律,不大声喧哗,不随地丢垃圾。8、评分规则:⑴作品内容健康向上,中心明确,内容充实;(3.0分)⑵普通话标准,吐字清晰,表达流利连贯;(3.0分)⑶朗诵富有感染力,感情充沛、真挚,基调与所配咅乐基调相同;(2.0分)⑷着装大方得体,仪态自然庄重,表情动作适当;(2.0分)备注:总分为10分,可记小数点。9、注意事项:⑴满分为10分;(2)每位参赛选手朗诵结束后,由取分人员从评委处取评分纸,递到统分人员处进行分数统

6、计;在清算好后,由递分人员依次递与主持人(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;(4)朗诵内容:以“传承红色文化,争做碗中阳光少年”为主题的作品(5)朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。10、人员安排活动总负责人:校长活动策划人、组织人:校团委评委组:音效、摄像负责人:成绩统计:递分员:会场布置:主持人:安全、卫生工作:各班班主任老师后场工作人员:11、突发事件处理(1)、下雨则改期举行(1)・参赛人员若报多个项目,可与其他参赛人员调解争取(2)・现场出现混乱,工作人员视情况轻重而定,予以制止(3).若出

7、现群体事件,工作人员要及时制止,并尽最大努力,做到无害化处理(4)、遇其他突发事件时,按照突发事件应急预案处理。校团委、碗中语文组2015年4月26R第一届碗中杯诗歌朗诵大赛统分卡备注:用笔直接在表格中划掉最高分和最低分,然后统计最后得分。团队或个人序号姓名1号评委分2号评委分3号评委分4号评委分5号评委分最后得分第一届“碗中杯”诗歌朗诵大赛评分表备注:总分为10分,可记小数点。评委序号评分规则评

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