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时间:2019-03-05
《扬州市学度第一学期期末调研测试试题高二语文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、扬州市2007~2008学年度第一学期期末调研测试试题高二语文2008.1本试卷分必考题和选考题两大部分,满分为?160分,考试用时150分钟。注意事项:答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、学号、考试号、座位号分别填写在答题卷的相应位置上。2.考生务必甩黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能答在试卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。甲必考题一、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成1~4题。(20分)你是我的天籁江南梅我一直不能确定,这是我反复出现的幻
2、觉,还是我的生命历程中确曾有过这样的一幕:薄暮还是黎明?四周静悄悄的,没有一点人声和人影。周围的静寂让我轻轻打了一个寒颤。他们都去了哪里呢,我的父亲母亲和三个哥哥一个姐姐?我靠着一棵树站着,四处张望,我看见邻居家的屋顶升起了炊烟。可还是没有人声,也没有人影。我有些惊慌失措了,.想大声哭叫,招来任何一个人哪怕是陌生人对我的关注。但我终于没有哭出声,因为这时候我听到了一种非常好听的声音。这声音应该是某种鸟发出来的,一声长一声短,细长,柔和,清悦,像口哨一样,它也是在呼唤同伴吗?可是我听不到任何一种鸟的回应,每声呜叫过后,我发现寂静更加阔大,像天地一样漫无边际。我被这声音完全吸引住了,莫名其
3、妙地朝着声音发出的方向奔跑。这柔和、清悦的鸟鸣声,象一只亲切的手牵着我。既然我幼小的身躯挣不脱寂静的包围,那我就不该拒绝一只手亲切的、牵引。终于,当我拨开水塘角上的一丛芦苇时,我很清晰地听到一声悠长的哨音就从我的脚下发出,只是一瞬的停顿,又是一声短促的哨音响起,这短音似乎比长音低了一个八度,听起来就像一声轻轻叹息。我开心地笑起来,果敢地把左脚向前迈了出去……几年以后,在父亲心有余悸的讲述中,我把那时的情景又铺开仔仔细细地看了一遍。我看见自己刚把左脚伸出去,就听到有人在叫我的乳名,这一声长一声短的呼唤像水鸟声一样亲切,只是中间没有任何停顿,此起彼伏地不断朝我传过来。我听出那声音是妈妈和姐
4、姐发出来的,妈妈长一声,姐妇短一声。仿佛梦醒了一般,我立即拔回伸出去的脚,爬上泥土路,朝着家的方向跌跌撞撞地狂奔……13/13关于那次回归,稍长,我又问父亲:我为什么会去追一只鸟的叫声呢?父亲说:那鸟声是天籁呀。我不懂,又问:天籁又是什么东西呢?那是夏夜,我们全家住在一个叫“新河”的小村里。父亲说,你闭上眼睛,什么都不想,只听,然后你告诉我听见了什么。我闭目良久后告诉父亲,我听到了纺织娘细碎的唠叨,还有风吹树叶的沙沙声。父亲摞摞我的头发,说这就是天籁,大自然的声音。妈妈的呼唤,是孩子的天籁,在一切声音之上。所以。你就回来了。再后来,我也成了母亲,我也很自然地在年幼的儿子受到惊吓后为他喊
5、魂。那晚露水很重,在野地里,我向四面八方都喊了个遍。我记得,回来时我的头发和衣裳都打湿了,当我抱着双臂推开屋门的时候,我看见整夜整夜在睡梦中惊叫的儿子正坐在他父亲的怀里开心地笑着。刹那间,记忆里我从大雾中跑出来的那一幕又闪电一样从眼前划过。我把儿子紧紧紧紧地抱在怀里,泪冰-止不住夺眶而出:原来,孩子的笑声就是母亲最幸福的天籁……,总是自称“农民”的朋友有一把好嗓子,他的歌声低沉、柔软、感伤,但凡听过他唱歌的人没有一个不被他的声音所感染。那日聊得兴起,他为我开了一场“个人演唱会”,那低郁柔软的声音像深山的泉水,大有于沉静自然间奔流不息的韵味。听到奇峰峭壁处,我禁不住对他说:你是我窗外的天
6、籁,驿路擦肩而过的歌手。这个句子来自我多年前写过的一首题为《城市天空飞过的鸽子》的小诗,可我还没来得及解释,朋友就吓着了,以为我跌进了一个情感的漩涡。他不知道,天籁于人其实只有一种精神与灵魂的牵引,一个在天籁中行走的人是永不会迷失自己的。1.结合文章内容,说说作者小时候“为什么会去追一只鸟的叫声”?(4分)2.从全文来看,作者所写的“天籁”包含哪几方面的内容?分别体现了什么样的情感?(6分)3.文章最后说,“天籁于人其实只有一种精神与灵魂的牵引,一个在天籁中行走的人是永不会迷失自己的。”请结合文章内容解释“精神与灵魂的牵引”的实际含义,并说说为什么“在天籁中行走的人永不会迷失自己。”(
7、5分)4.“天籁”一词出自《庄子·齐物论》,原意是指自然界的各种声音。这篇文章题为“你是我的天籁”,又以“天籁”为写作线索,但具体含义和《庄子》里的有不同之处。作者这样处理,你觉得妥当吗?请结合文章内容,说说自己的看法。(5分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(18分)阅读下面一段文言文,完成5~8题。彭越者,昌邑人也,字仲。常渔钜野泽中,为群盗。陈胜、项梁之起,少年或谓越日:“诸豪桀相立畔秦,仲可以来,亦效之。”彭越日:“两龙方斗,
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