四川省成都树德中学届高三月阶段性考试理综试题.doc

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1、15．下列关于细胞的生命历程和功能的表述，错误的是A．分化程度不同的活细胞中可能含有相同的某种酶B．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞C．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于多细胞生物体内部环境的稳定D．主动运输使膜内外物质浓度趋于相同，维持了细胞的正常代谢16．下列有关生物技术实践的说法正确的是A．工业生产中只能从植物中提取天然β-胡萝卜素B．电泳法分离各种分子的原理是样品中各种分子带电性质分子大小不同C．制作果酒的整个过程中时应避免通人空气以提高生产速度D．参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器17．下列关于生命活动调节的叙述，正确的有：①严重腹泻后只需补充水分就能维

2、持细胞外液正常的渗透压②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就会引起突触后膜的电位变化为外负内正⑤在寒冷环境中能促进人体代谢产热的激素主要是胰岛素和肾上腺素[来源:Z.xx.k.Com]⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值⑦细胞免疫的存在使得正常机体体内无细胞癌变⑧糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快A．一项B．两项C．三项D．四项18、下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色甲Ⅰ蓝色乙Ⅱ绿色A．提取结构乙中的

3、色素需使用有机溶剂B．Ⅰ一定要进行水浴加热C．Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂D．物质甲肯定是淀粉19、植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是A．可用乙烯利催熟香蕉B．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加C．用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶D．植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定20.右图为某哺乳动物某个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为非基因序列。有关叙述正确的是()A．a、b、c中任意一个基因发生突变，都会影响其他两个基因的表达B．在减数分裂四分体时期，a、b之间可发

4、生互换C．提高突变频率的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素D．若某DNA分子中b、c基因位置互换，则发生了染色体易位21．下表是自变量为光照强度的条件下针对同一生态系统中甲乙两种植物所测得的一些数据，并据此描绘出的曲线图。以下分析正确的是A．在乙植物的光饱和时单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量乙植物均高于甲植物，而在乙植物的光补偿点时则正好相反B．在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物，线粒体中ATP的产生量低于甲植物C．与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低D．若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动1．（14分）如图甲、乙、丙、丁分别表示真核

5、细胞与水有关的生理过程，请据图回答：（1）甲图中不属于原生质层的结构有（填图中数字标号）；判断变化后的甲图细胞是否为活细胞，简便的操作是。（2）乙过程发生的能量转换是；丁图生命活动产生的另一化合物的转移途径是，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列(填编号)过程。①葡萄糖→丙酮酸；②ATP→ADP+Pi；③细胞核DNA→DNA④染色质→染色体；⑤氨基酸→蛋白质（3）丙图中的化学反应称为，破坏细胞核中的(结构)会使该过程不能发生。2、（12分）下图1是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图，图2为某生态农业发展模式图。请根据图1回答第（1）（2）（3）题：（1）人工

6、湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于（生态系统成分），芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的结构。（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有成分。该生态系统能量来源是。（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的是有限的。请根据图2回答第（4）（5）题（4）图2所示生态系统与自然生态系统相比，该生态系统的优势主要是实现了对能量的和物质的，从而提高能量的_______。与热带雨林生态系统相比，图2所示生态系统的抵抗力稳定性较。原因是。（5）请写出图2所示的一条

7、食物链。据图可知，农作物在该生态系统中体现出了生物多样性的价值。3．（10分）某化工厂的污水池中含有一种有害的、难以降解的有机化合物A，研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基成功筛选到能高效降解化合物A的细菌。实验的主要步骤如下图所示，请分析回答：(1)培养基中加入化合物A的目的是筛选，这种培养基从用途上分属于培养基。培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的_______________等物质发生变性。(2)化合物A为“目的菌”生长提供。培养过程中震荡的目的是。(3)转