中学化学实验设计与研究课程指导书

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1、.现代远程教育《中学化学实验设计与研究》课程学习指导书作者：张泽志2008年6月...一、课程学习方法指导1、要重视化学实验。化学是一门以实验为基础的学科，是老师讲授化学知识的重要手段也是学生获取知识的重要途径。   2、要认真观察和思考老师的课堂演示实验因为化学实验都是通过现象反映其本质的，只有正确地观察和分析才能来验证和探索有关问题，从而达到实验目的。要明确实验目的，了解实验原理要认真分析在实验中看到的现象，多问几个为什么，不仅要知其然，还要知所以然。要在理解的基础上记住现象。如弄清烟、雾、火焰的区别。要正确对实验现象进行描述，弄清现象与结论的区别并进行比较和分析。要会

2、运用所学知识对实验现象进行分析来推断和检验有关物质。如六瓶无色气体分别为氧气、氮气、空气、二氧化碳气、氢气和一氧化碳气如何鉴别？其思路为从它们不同的化学性质找出方法即用点燃的木条和石灰水最后从现象的不同来推断是哪种气体。  3、要自己动手，亲自做实验不要袖手旁观。实验中要勤于思考、多问、多想分析实验发生的现象从而来提高自己的分析问题、解决问题的能力及独立实验动手能力和创新能力。   4、要掌握化学实验基本操作方法和技能并能解答一些实验问题。要做到理解基本操作原理，要能根据具体情况选择正确的操作顺序并能根据实验装置图，解答实验所提出的问题。5、要掌握化学实验的基本教学方法和策

3、略，在科学的基础上要勇于创新敢于挑战。6、能利用化学知识和化学实验认识、分析解决生活中的问题。二、课程学习课时分配《中学化学实验设计与研究》教学时数分配表章次讲授内容讲授学时第一章中学化学实验教学策略2学时第二章化学实验操作技能2学时第三章化学实验探究教学2学时第四章化学实验教学评价2学时第五章有关实验的设计6学时第六章中学化学创新实验的特点4学时第七章化学创新实验的研究思路4学时第八章中学化学创新实验教学的理论3学时第九章中学化学创新实验的教学方案设计4学时第十章实验中的安全问题探究2学时第十一章生活中的化学实验问题探究2学时第一章中学化学实验教学策略一、章节学习目标：1

4、、理解化学实验教学目标、实验教学策略的内涵。2、熟练掌握演示实验、边讲边实验、学生实验的教学策略。3、能运用家庭实验和多媒体辅助实验等手段发挥实验的作用。二、章节重点、要点：①演示实验的基本特点、教学要求、教学策略；...①边讲边实验的基本特点、教学要求、教学策略；②学生实验的基本特点、教学要求、教学策略；③家庭实验的基本特点、教学要求、教学策略。三、章节考试大纲：基本要求：演示实验的基本特点、教学要求、教学策略；边讲边实验的基本特点、教学要求、教学策略；学生实验的基本特点、教学要求、教学策略；家庭实验的基本特点、教学要求、教学策略。考核重点：演示实验的基本特点、教学要求、

5、教学策略；边讲边实验的基本特点、教学要求、教学策略；学生实验的基本特点、教学要求、教学策略；四、章节练习题1、单项选择题：⑴中学化学实验教学改革强调（）：A、科学探究和主观能动性B、基本操作C、安全操作D、演示实验⑵化学教学的重要手段是()：A、理论知识B、化学实验C、学习兴趣D、多媒体⑶演示实验、学生实验、边讲边实验等是根据（）的不同而分类的。A、化学实验内容B、实验教学组织形式C、实验的作用D、课程目标⑷浓硫酸稀释时的正确操作为（）：A、浓硫酸加入水中B、浓硫酸加入水中，并不断搅拌C、水加入浓硫酸中D、水加入浓硫酸中，并不断搅拌2、判断题：在题后的括号内对的打√错的打×

6、⑴化学实验只是验证性的实验，一切都要按书上设计的做，不必进行探究。（）⑵学生实验时若发现自己的实验数据与别人相差较大，可修改或使用他人实验结果。（）⑶化学实验只是验证性的实验，一切都要按书上设计的做，不必进行探究。（）3、名词解释：实验教学策略；演示实验；边讲边实验；学生实验4、简答题①演示实验的基本特点、教学要求、教学策略；②边讲边实验的基本特点、教学要求、教学策略；③学生实验的基本特点、教学要求、教学策略；④制取乙酸乙酯实验中由于制得的乙酸乙酯和收集液都是无色的，演示时难以看清楚，可采取怎样的改进避免？5、论述题①实验报告的内容应包括哪些内容？②浓硫酸稀释时应怎样操作？

7、第二章化学实验操作技能一、章节学习目标1理解熟练掌握化学实验操作技能的教学策略。2.熟练掌握化学实验操作技能能二、章节重点、要点化学实验操作技能三、章节考试大纲...化学实验操作技能：玻璃管加工；加热；药品的取用；液体体积的度量；物质的分离；称量；气体的收集；溶液的配制等。四、章节练习题1、填空题：①实验中能用来加热的器皿有：-------、--------、-------、-------、-------、-------等。除了试管、坩埚可直接在火焰上加热外，其他的玻璃器皿都要垫上石棉网，使其均匀受热，以免炸裂。②