浙江省杭州市周浦中学七年级科学上册导学案：第三章第2节：地球仪和地图（二）

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1、一、学习目标1.能说出地图的三要素和常用的地图类型及作用。2.能说出比例尺的三种表现方式和表示地图的方向的三种常用方法。3.能根据比例尺计算实际距离；根据地图判断方向。4.会绘制简单的平血示意图。二、重点、难点1.重点：能根据比例尺计算实际距离；根据地图判断方向。2.难点：绘制简单的平面示意图。三、课前自习1.地图是以各种不同的,将地球表面的地理事物表现在平面纸上的图形。2.、和是比较常用的地图。3.地图的三要素是指：、、o4.比例尺常有、、三种表现方式。5.长江全长6300多千米，在一幅地图上，量得长江的长度是21厘米，这幅地图的比例尺是o6.—般大比例尺地图（大于或等于1:

2、100000）表示的范围（填大或小）描述的内容也比较（填详细或粗略）；小比例尺地图（小于或等于1:1000000）表示的范围，描述的内容也比较。7.1：60000000属于（填大或小）比例尺，它的含义是。若量得这幅图上北京到深圳的距离为3.5厘米则实际距离为千米。8.地图的方向常用三种方法来表示：在有经纬网的地图上，经线靠北极端的指向为,经线靠南极端的指向为,这种定向方法，叫经纬网定向法。有的地图用一个指北的方向标指示，这种定向方法，叫指向标定向法。一般地图的方向为—、下南、左西、，这种叫一般定向法。9根据比例尺的表示方法完成下表：线段式数字式文字式02千米111：500000

3、000图上1厘米代表实地距离30千米四、拓展提升1.认真阅读书本89页-90页的三幅图，它们的比例尺分别是多少，哪个最大？你认为三幅图哪一幅描述的最详细？2.在中国政区图上壘出北京与香港之间的直线距离，并计算出实际距离。3•在浙江旅游图上，拡岀南雁荡山、普陀山、千S］湖，确定它们在浙江省的方位。4.i靑你根据我校实际情况绘制一幅学校的平面图。5•试根据下图中某学校的平面示意图判断：（1）学校操场在教学楼面。（2）该图用法来表示方向。（3）该图按地图的三要素来看，少了什么?五、当堂检测1、关于比例尺的正确概念是：（）A、表示实地距离比图上距离放大的程度B、表示图上面积比实地面积缩

4、小的程度C、表示图上距离比实地距离缩小的程度D、表示图上距离比实地距离放大的程度2、绘制一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最适合：（）A、1:1000B、1/3000000C、0：40KMD、图上1厘米代表实地距离2千米3、图上距离是12厘米，实地距离是3600千米，该图的比例尺为（）。A、1：3000万B、1：300万C>1：30万D、1：3万4、下列比例尺屮，比例尺最大的是（）。八、1：10000B、十万分之一C、1：1000D、1：10000005、在表示某一地区的四幅地图中，当图幅大小不变时，表示内容最详细的一幅是（）A、1：5000000B、1：500000C、1：

5、50000D、1：50000000五、校本作业1.画一幅你家住房内部的平而示意图。七、课后反思