人教版八年级语文上册古文理解性默写练习填空版

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1、人教版八年级语文上册古文理解性默写练习(含答案)一、陶渊明《桃花源记》:1、文中是什么吸引渔人"欲穷其林"的？________________________________________________________2、文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：_____________。3、文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：____________________________________。4、文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：______________________，5、文中描写老人和小孩神情的句子：______________________________。6

2、．文中表现桃花源生活环境的句子是：______________________________________________.7、本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.________________________。b.__________________________。8、文中怎样描写桃花林的自然景色的：___________________________________________9、本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为何叹惋不已？_______________________________________________________10

3、、本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？_______________________________12、桃花源人的祖先来到这个地方的原因是：_____________________________

4、___________。二、短文两篇：《陋室铭》、《爱莲说》▲刘禹锡《陋室铭》：1、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：_________________。2、文中作者认为陋室不陋的原因:__________。3、文章点明全文主旨的句子是：_______________。4、文中描写"陋室"环境清幽，令人赏心悦目的语句是：____________________________。5、表现陋室主人交往之雅的句子是：_____________________________________。6、正面写陋室主人日常生活情趣高雅的句子是：____________

5、_______________________。7、从反面表现陋室主人日常生活情趣高雅的句子是：______________________________________8、表明作者要与古代贤者看齐的句子是：_____________________________________。▲周敦颐《爱莲说》：1、描写莲美好形象的句子：____________________________________________________________________2、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：___

6、_______________________________。3、最能概括莲花高贵品质的句子是：___________________。4、比喻君子美名远扬的语句：_______________________。5、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：__________________________。6、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：____________________。三、郦道元《三峡》：1、《三峡》中，从视觉角度描写两岸连山的句子：______________________________________。2、从视

7、觉角度表现山高峻的句子是：_________________________________________________。2、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：_______________________________________________________。3、描写三峡春冬之景的句子：________________________________________________________________4、描写三峡秋季景物的句子：