回忆我母亲-教学案设计

《回忆我母亲-教学案设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、6《回忆我的母亲》教案设计侣俸中学陶鸿中教学目标知识与技能：1．学习本文按照一定顺序通过具体事例表现人物性格的手法。2．体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。过程与方法：引导学生在朗读中感悟理解文章内容，欣赏作品朴素而饱含真情的语言。情感态度与价值观：学习朱德母亲优秀品质，深入领悟作者以朴实无华的语言抒发对母亲真挚深沉的爱，培养学生的亲情观。教学重点：选材精当、典型、合理的谋篇布局，语言朴实于平时中见深刻的特色。教学难点：夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。教学课时：3课时教学步骤：第一课时（总第33课时）教学要点：1.初读课文2.检查预习一、导入（

2、一）故事导入献给母亲的歌《慈祥的母亲》。从前，有一个年轻人爱上一个姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人听了连忙去向他母亲要那颗心。母亲什么也没有说就挖出自己的心教给儿子，年轻人高兴的捧着母亲的心去见自己的情人。可是，路上一不小心摔了一跤。这时，那颗还滴着鲜血的母亲的心连忙问：“孩子你摔疼了吗？”这，就是母亲心。天下母亲各有各的不同，但有一点：心是相同的！我们何以为报呢？今天我们来学习朱德的《回忆我的母亲》看作者是如何回报母亲的深恩的？资料人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。——纪伯伦母亲之花—

3、—康乃馨。全世界的母亲节：五月的第二个星期日。诵读唐·孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（二）作者与回忆录朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。资料链接：朱德同志的母亲钟太夫人是一位令人尊敬的平凡而伟大的女性。1944年她逝世，朱德同志怀着悲痛心情写下了这篇朴素感人的回忆录。文章体裁：回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。二、检查预习（一）注音。

4、佃（diàn）农祖籍（jí）溺（nì）死劳碌（lù）私塾（shú）妯娌(zhóulì)周济（jì）仁慈（cí）血溅（xuèjiàn）衙（yá）门差役（chāiyì）慰勉（wèimiǎn）聊叙（liáoxù）无可奈（nài）何任（rèn）劳任怨为富不仁（rén）东挪（nuó）西借不辍（chuò）劳作（二）据意写成语。1、无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。奈何：如何，怎么办。2、任劳任怨：不怕吃苦，也不怕招怨。任：担当，承受。3、宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。资料4、为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。为：做，引伸为谋求5、不辍劳作：不

5、停地劳动（耕作）。三、快速阅读（或听读）课文，获取信息。请同学们用“母亲是……”的格式，谈谈母亲是一个什么样的人。示例：•母亲是勤劳一生的人；•母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人；•母亲是整日劳碌着的人；•母亲是聪明能干的人；•母亲是在家庭里极能任劳任怨的人；•母亲是同情贫苦人的人；•母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人……•……歌曲欣赏：周杰伦《听妈妈的话》教学反思：第二课时（总第34课时）教学要点：1.理解文章的内容结构，资料2.指导学生了解文章主旨，把握全文的感情基调。烛光里的妈妈flash一、段落结构文章从哪一段开始回忆往事，到哪一段结束？分段归纳。（一）（1）

6、痛悼母亲逝世，引起对母亲的回忆。（二）（2—15）追忆母亲一生的事迹。（三）（16、17）对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。二、分析课文（一）阅读课文第一自然段，思考？1、本段点明主旨的句子是哪一句？得到母亲去世的消息，我很悲痛。2、表明叙事线索的句子是：特别是她勤劳的一生。3、表明全文感情基调的句子：“我很悲痛。”“我爱我母亲。”（二）阅读课文第2-13自然段资料1、跳读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？（1）交流收获。交流句式：“初读课文，我读出了一位母亲，她表现在”。（4）思考探究练习一文章开头即说：“我爱

7、我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。"阅读课文，想一想：母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的？从文中还可以看出母亲具有怎样的品格？资料如第四段，母亲“把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，还“挑水挑粪”；第六段，写母亲用自家生产的棉花，亲手纺出线，请人织成布、染上颜色，给孩子做新衣服；第十三段，写母亲八十多岁仍不辍劳作，尤喜纺棉，这些都表现了母亲勤劳的品质。写母亲把不好吃的东西做得“有滋味”，“长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦’’，“周济和照顾比自己更穷的亲戚”，这些分别表现了母亲聪明能干、和蔼可亲、宽厚仁慈的优秀品质。2、课文是怎样将