人教新课标必修三第三单元综合测试

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1、人教新课标必修三第三单元综合测试(时间:120分钟,总分:120分)一、(24分,每小题3分)1.对下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.供养ɡōnɡ孝悌tì作难nàn参省乎己shěnɡB.老聃dān槁暴pù崤函yáo弃兵曳甲yèC.阿谀yú饿莩fú黔首qián木直中绳zhònɡD.句读dú跬步kuǐ氓隶ménɡ六艺经传zhuàn2.对下列句中加点的字解释全部正确的一项是()①填然鼓之,兵刃既接鼓:战鼓②王无罪岁,斯天下之民至焉罪:错误③金就砺则利就:接近④非能水也,而绝江河绝:断绝⑤伏尸百万,流

2、血漂橹橹:盾牌⑥焚百家之言,以愚黔首言:著作⑦无贵无贱,无长无少无:没有⑧小学而大遗遗:赠送A.①③④B.②⑥⑧C.③⑤⑥D.④⑦⑧3.下列各句中加点的词语古今义基本相同的一项是()A.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒B.南取百越之地,以为桂林、象郡C.其闻道也固先乎吾,吾从而师之D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也4.下列各句中没有通假字的一句是()A.师者,所以传道受业解惑也B.颁白者不负戴于道路矣C.君子生非异也,善假于物也D.秦有余力而制其弊,追亡逐北5.下列各句中加点字与例句中加点字的用法相同的一项是

3、()例:假舟楫者,非能水也,而绝江河A.焚百家之言,以愚黔首B.南取汉中,西取巴蜀C.五亩之宅,树之以桑D.其下圣人也亦远矣,而耻学于师6.下列各组中加点的字意义和用法完全相同的一项是()A.六艺经传皆通习之,不拘于时/是何异于刺人而杀之B.惑而不从师,其为惑也,终不解矣/臂非加长也,而见者远C.王好战,请以战喻/君臣固守以窥周室D.其孰能讥之乎/苏厉、乐毅之徒通其意7.下列各句与例句句式特点相同的一项是()例:句读之不知,惑之不解A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.身死人手,为天下笑者,何也C.始皇既没,余

4、威震于殊俗D.然而不王者,未之有也8.对下列句子翻译不正确的一项是()A.外连横而斗诸侯——对外用连横的策略使诸侯自相斗争B.驽马十驾,功在不舍——劣马拉车走十天,(也能走得很远。)(它的)成功在于不停地走C.直不百步耳,是亦走也——径直走不到一百步,也是逃跑啊D.或师焉,或不焉——有的从师,有的不(从师)二、(21分,选择题每题3分)阅读下面的文言文,完成后面的题目。盖勋,字元固,敦煌广至人也。初举孝廉,为汉阳长史。时武威太守倚恃权势,恣行贪横,从事武都苏正和案致其罪。凉州刺史梁鹄畏惧贵戚,欲杀正和以

5、免其负,乃访之于勋。勋素与正和有仇,或劝勋可因此报隙。勋曰:“不可。谋事杀良,非忠也;乘人之危,非仁也。”乃谏鹄曰:“夫绁①食鹰鸢欲其鸷,鸷而烹之,将何用哉?”鹄从其言。正和喜于得兔,而诣勋求谢。勋不见,曰:“吾为梁使君谋,不为苏正和也。”怨之如初。后去官,征拜讨虏校尉。灵帝召见,问:“天下何苦而反乱如此?”勋曰:“幸臣子弟扰之。”时宦官上军校尉蹇硕在坐,帝顾问硕,硕惧,不知所对,而以此恨勋。帝又谓勋曰:“吾已陈师于平乐观,多出中藏财物以饵士,何如?”勋曰:“臣闻‘先王耀德不观兵’。今寇在远而设近陈,不

6、足昭果毅,只黩武耳。”帝曰:“善。恨见君晚,群臣初无是言也。”勋时与宗正刘虞、佐军校尉袁绍同典禁兵。勋谓虞、绍曰:“吾数见上,上甚聪明,但雍蔽于左右耳。若共并力诛嬖幸,然后征拔英俊,以兴汉室,功遂身退,岂不快乎?”虞、绍亦素有谋,因相连结。未及发,而司隶校尉张温举勋为京兆尹。帝方欲接勋,而蹇硕等心惮之,并劝从温奏,遂拜京兆尹。(节选自《后汉书·列传第四十八》)注:①绁:捕捉。9、对下列句中加点的字词解释不正确的一项是()A.乃访之于勋访:拜访B.幸臣子弟扰之幸:被宠幸C.但雍蔽于左右耳但:只,只是D.而

7、蹇硕等心惮之惮:害怕10、下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是()A.欲杀正和以免其负,乃访之于勋/今其智乃反不能及,其可怪也欤B.正和喜于得兔,而诣勋求谢/登高而招,臂非加长也C.多出中藏财物以饵士/斧斤以时入山林D.虞、绍亦素有谋,因相连结/惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策11、下列句中加点的词语古今义基本相同的一项是()A.或劝勋可因此报隙B.多出中藏财物以饵士C.吾数见上,上甚聪明D.但雍蔽于左右耳12.以下句子分别编为四组,全都能表现盖勋敢于直言进谏的一组是()①鸷而烹之,将何用哉②幸臣

8、子弟扰之③不足昭果毅,只黩武耳④恨见君晚,群臣初无是言也⑤上甚聪明,但雍蔽于左右耳⑥先王耀德不观兵A.①②④B.②③⑤C.②③⑥D.③⑤⑥13、下列对文段内容的理解和分析,不当的一项是()A.盖勋是一位讲原则的良吏,他虽然与苏正和有私仇,但能公正地劝告梁鹄,使梁鹄不杀苏正和。B.盖勋对宠臣蒙蔽皇上深为痛恨,即使当着宠臣蹇硕的面也敢于说天下之所以这样乱是因为被宠信的佞臣家人扰乱的。C.盖勋不畏强暴,敢于直言的精神,深得汉灵帝赏识,以至汉灵帝发

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