如何能正确使用标点符号

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1、实用标准如何正确使用标点符号   一、标点符号的分类。  标点符号分为标号与点号两大类。标号包括:书名号、括号、引号、破折号、省略号。点号包括:句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号。  二、标点符号的用法  (一)逗号:用于句子中需强调的部分、异动的部分。  如被强调的主谓之间、谓宾之间,倒装的主谓句、句首状语、后置的状语、后置的定语等,都要用逗号将异动的部分与主体隔开。  例:(1)我们看得见的星星,绝大数是恒星。(主谓之间)    (2)应该明白,投机取巧不是学习的最有效方法。(动宾之间)    (3)对于乔丹,他并不了解。(句首

2、状语)    (4)怎么了,一向沉稳的齐达内先生?(主谓倒装)    作用:强调被隔开的谓语、宾语、句首状语或其他异动的部分。精彩文档实用标准   (二)问号:用于有疑问语气的句子末尾。    关于问号请注意以下三点:1.有疑问词不一定是疑问句,无疑问词不一定不是疑问句。2.选择问句,只在句子末尾使用问号,中间用逗号。 3.连续问句,连续使用问号。例:(1)从书目知道过去有哪些书,现在有哪些书。(有疑问词的非疑问句) (2)你是足球明星?(无疑问词的疑问句)    (3)今年暑假你是去北京,去上海,还是去深圳?(选择问句)  (4)他就是

3、罗纳尔多第三?小小罗?(连续问句)    (5)“应该付你多少钱,先生?”(倒装问句)    作用:在于表达句末的疑问语气。(三)冒号:句子内部标点,用在句子内提示性话语后的停顿。  关于冒号请注意以下五点: 1.无停顿之处,不能用冒号。  精彩文档实用标准2.用在提示性语后,表示提起下文;在非提示性话语的后边不能用冒号。  3.还可用在总结性话语的后边,表示引起下文,用于总结性话语前边,以总结上文。  4.“某某说”在引语前,用冒号;在引语后或引语中,不用冒号。5.冒号的作用一般管到句终,因此如果提示的内容只是句子的一部分,不用冒号,而

4、用逗号。 例:(1)他客气地说了一声“请坐”,便走了出去。(无停顿)(2)纪念碑上刻着“办学功绩,永垂青史”八个大字。(非提示性话语)(3)紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。(总分)(4)张华考上北京大学,李平考上重庆大学,我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。(分总)(5)“我不去了,这人太不像话了!”小李生气地说。(提示性话语在句末) 作用:在语音方面表停顿,在句意方面表提示。    (四)引号:标明行文中直接引用的话语;标明需要着重论述的对象或有特殊含义的词语;表示否定或讽刺的话语。    精彩文档实用标准   关

5、于引号注意以下四点:1.转述别人的话,如果不是直接引述,转述大意,不能用引号。 2.凡是把引用的话语独立运用,引文末尾的标点,应放在引号的里边,且前面要用冒号。例如:陆游诗云“如果欲学诗,功夫在诗外。” 3.凡是引用的话作为作者的话语的一部分,引号末尾一般不用标点,且冒号前面不能用如果是问号或感叹号,即使是话语的组成部分,也要保留。例如:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。4.学习班、工作计划、考试、节目、主题活动的名称等要用引号。 例:(1)人早晨明了了做人的道理,傍晚死了也无所谓了。(转述大意) (2)诸葛亮在《诫

6、子书》中说:“静以修身,俭以养德。”(引用语可独立用) (3)“知识是人类进步的阶梯”是培根的名言。(引用语是组成部分) (4)这座山,真有“处于云中,不知该走哪儿?”的感觉。(问号可保留) (5)“老师,韩愈称‘言之有物’的‘物’是啥意思?”(引语中有引语)精彩文档实用标准 (6)“同一首歌”是大家喜闻乐见的节目。(栏目)    作用:在于表示引用、特指、强调、讽刺等。    (五)括号:用于行文中注释性的话语。   括号注释的是句子的一部分,括号就要紧贴在被注释的那一部分之后,这种括号叫句内括号。括号注释的全句,括号要放在句末标点之后

7、,这种括号叫句外括号。  括号里的话语,句子末尾一般没有标点,是问号或感叹号,则可保留。  作用:用于句子中需要补充注释的地方。    (六)书名号:1、表示书名、篇名、报刊、歌曲、电影剧作等。2、表示尚未完成的文章,作文题目、会议、项目、主题活动不能用书名号。例如:1、《老鼠爱大米》是一首网络歌曲。(歌曲名)   2、请以“少年风采”为题写一篇文章。 (七)顿号:表示句子内部并列词语之间的停顿。精彩文档实用标准    1、在句子中表示词语间的停顿,用顿号;表示句子内部的停顿,用逗号。例如:这里的山、水、树、草,都是我从小就非常熟悉的。这

8、里的山呀,水呀,树呀,草呀,都是我从小就非常熟悉的。2、同一层次的名词性词语的并列,用顿号。不同层次的用逗号。例如:上海的越剧、庐剧、淮剧,湖北的黄梅戏,河南的豫剧,这次会演都带来了新剧目。3

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