美丽的染纸案例

《美丽的染纸案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、美丽的染纸案例大港中心小学陈志芬设计思路:学生是学习和发展的主体．在教学中，应注意将静态的知识结论变为动态的、可操作的探索对象，让学生在观察、比较、感知等一系列活动中，探索未知，体验情感，才能最大限度地引导学生积极主动地参与教学活动，给学生创造机会，营造平等、和谐、相互尊重的氛围。　本课是美术教学中的工艺制作课，在实践活动之前，加入了“实验比较”这样一个环节，通过观察、比较、动手，使学生发现生宣纸与普通白纸的区别，从而为本课主题——染纸，做好认知上的准备。至于如何染纸，则把学习的主动权交给学生自己，让他们小

2、组活动，自己总结方法和经验，互相交流，沿着“发现问题→提出问题→分析问题→解决问题”这样一条主线进行探究学习，最后完成创作。教材分析“染纸”起源于民间印染，就是用吸水性强的纸，如宣纸、毛边纸等，进行折叠。并通过染色的方法形成美丽的图案纹样。它技法、工具简单，操作方便，纹样千变万化，可产生意想不到的惊喜。于儿童好奇，喜欢变化的心理相适应，因此很容易受到学生的喜爱。“折”与“染”决定了染纸的效果。在学生展开思维想象时，折叠纸的各种方法及色彩的搭配十分重要。教学过程：（一）游戏导入今天老师和大家一起做个小游戏——

3、小水滴赛跑。我手上拿着两张纸，普通白纸和宣纸，请两位同学做小助手，在两张纸上分别滴上彩色墨水，比比哪张纸上的墨水跑得快？（白纸）为什么？小结：宣纸的吸水性比较强。宣纸适合用来画国画，今天老师还用它画了一张特殊的画（展示染纸作品），你们知道我是怎么画出来的吗？讨论、揭示课题——美丽的染纸。（二）、掌握染纸的过程和方法1、组织学生欣赏感知，并发表自己对染纸的印象和看法。（1）欣赏染纸作品（课件展示美丽的染纸）今天老师还带来了很多的染纸作品，想看看吗？（2）师：欣赏了这么多的染纸作品，你有什么想说的吗？（生：这些

4、染纸作品实在是太漂亮了！）（生：染纸作品的图案非常的丰富、漂亮。）……师：你还有什么想知道的吗？(生：这么漂亮的染纸，我们能学会吗？)(生：染纸的制作过程是怎样的？)……2、了解染纸的过程（1）猜测染纸过程师：如此精美的染纸作品，究竟是怎么制作而成的呢？谁愿意来猜一猜？可以同桌讨论一下。(生：可能是用毛笔点上去的。)(生：应该是画上去的。)……师:注意它的名称——“染纸”，首先可以推测它应该是“染”出来的。再结合欣赏到的图片,观察这些图案有没有规律?这些规律让你想到什么?有没有捷径很快形成这么有规律的图案？

5、（回忆学习剪纸方法时学过的对折）。(生:要先折起来再染)（2）师生共同操作，验证猜测师：到底是不是先折起来再进行染色呢？让我们大家做个小实验验证一下吧！过程一：教师请学生跟自己一样，将纸横竖对折四次，不要打开。过程二：请学生将折好的纸随便哪一个角浸入彩色墨水中，并观察有何现象发生？（墨水迅速沿纸角往上跑）过程三：小心将纸打开，观察是否染出了有规律的图案（在纸上是出现了有规律的小点图案）总结染纸的方法：通过实验的验证，染纸的方法是什么？先折后染！！3、学习染纸的折纸方法我们手工课上经常用到折纸，学会很多折纸方

6、法。不同的折纸方法会得到不同的染纸效果。（课件展示染纸的折法示意图）刚才我们将纸反复对折的方法，我们叫它“田字折”，请学生上来示范米字折、辐射折、折扇折……每种折法会有什么样的效果呢？等我们到实践中去探索、发现。4、学习染纸的方法(课件展示)⑴、浸染法通过浸的方法给纸染上了颜色，请学生给这种方法取名，总结并出示——浸染法⑵、滴染法教师示范作滴染法：将彩色墨水直接滴在折好的纸上，并将纸进行挤和捏。思考：为何要挤、捏（为了将颜色尽快的染进去）⑶、点染法学生思考还有哪些给纸染色的方法（从国画中受到启发）学生作用毛

7、笔涂点，并思考为何有的地方染到了色，有的地方没有染到色？生：（总结原因）一、纸太厚；二、毛笔里含的彩色墨水少小结：此法适合染折叠次数较少的纸，染时笔里要蘸满色和水⑷、总结：不管是哪中染法,必须将纸染透，这样才能染的好！5、比较单色染纸和彩色染纸再观察染纸作品，看色彩上有什么特点？单色染纸：朴素简洁，具有清新明快之美。彩色染纸：五彩斑斓、色色具全、五彩缤纷。（三）、学生尝试练习染色1、复习染纸的制作过程（课件）2、制作要点：折法丰富多变色彩搭配要鲜明色块大小对比、适当留白染色要透3、用单色或彩色，尝试不同的折

8、法和染法做染纸练习（音乐欣赏）（四）、作品展示请学生将作品贴在展览板上，老师做染纸店老板，学生买染纸，在喜欢的染纸下贴上五角星。讨论：你为什么喜欢，说说好在哪儿。（五）、拓展——染纸作品可以用来干什么？1、老师给优秀作品发奖品（老师利用染纸作成的染纸书签）。2、欣赏染纸服饰、窗花、书签等设计（课件）3、小组讨论：准备用染纸来进行什么样的设计，各组交流，评选最有创意的设想。（六）相关知识介绍染纸类似与生活中的扎染工