考试说明解读(初稿)

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1、2011年高考历史考试说明解读丽水市教育局教研室丁可民第一部分古代古代中国（一）古代中国的政治制度1.西周的政治制度“家天下”制度的开始、西周的建立、分封制（概念、目的、对象、权利和义务、评价）、宗法制（概念、目的、特点、体系、作用、两大制度的关系、中国古代早期政治制度的特点。情感态度价值观：通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。2.秦中央集权制度的形成秦始皇兼并六国的主要史实；产生的条件、秦始皇确立的基本制度、特点、影响；情感态度价值观：体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。3.汉到元政治制度的

2、演变君权与相权关系演变（汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权措施）及特点、监察制度的演变及特点、选官制度（世袭官制、察举制与科举制）的演变及特点、地方行政管理制度.（汉代州的设置和元朝行省制度）的演变及特点；比较唐朝三省六部制和西方三权分立制；情感态度价值观：感受中华民族管理国家的政治智慧。4.明清君主专制制度的加强：措施、特点、影响；归纳中国古代封建专制中央集权制度演变的主要矛盾、趋势、评价，认识从专制到民主是有一个历史发展过程的；比较中西政治制度（内阁制）（二）古代中国的经济1.农业的主要耕作

3、方式和土地制度生产工具和耕作技术进步的表现；古代著名水利工程；古代农业经济的基本特点；古代中国的土地制度。情感态度价值观：生态意识和环保意识。2.手工业的发展古代中国纺织业、冶金业、陶瓷业发展的基本史实；古代中国手工业发展的特征。情感态度价值观：感受古代手工业领先世界的自豪感，人文素养和热爱科学的精神。3.商业的发展古代商业出现、发展的史实；“市”在历代的发展和商业都会崛起的史实；古代商业发展的特点；认识古代中国商业发展促进了经济的进步。4.资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策“重农抑商”和“海禁”政策产生的原

4、因、内容、作用及其影响；中国资本主义萌芽产生条件、时间、地点、标志，发展缓慢的原因和结局；情感态度价值观：体会当今改革开放的重大意义，农工商协调发展的科学发展观。（三）中国传统文化主流思想的演变1.春秋战国时期的“百家争鸣”①背景②诸子思想及其作用③百家争鸣局面形成的意义④诸子百家学说对现在中国建设的重要借鉴。情感态度价值观：感受诸子百家为人类思想宝库所做的卓越贡献，体会人类优秀思想传承对人类文明演进的价值。2.汉代儒学成为正统思想①罢黜百家出现的背景②董仲舒的主张③罢黜百家政策的影响④汉武帝尊儒倡儒的主要表现。情

5、感态度价值观：体会汉代儒学“大一统”的精神价值，加深对国家统一观念的认同。3.宋明理学(一)理学的建立和发展①理学的创立：二程的主张②理学的成熟A.朱熹的主要观点B.朱熹思想的影响③理学的发展A陆九渊的主张及其影响B王阳明的主张。44情感态度价值观：感受理学中无私无畏、襟怀磊落的精神价值。(二)对理学的评价4.明清之际的儒学思想出现的背景、著名思想家的主要思想及其评价、明清反封建思想未产生重大影响的原因(与启蒙运动的比较)。情感态度价值观：认识明清时期进步思想家“提倡个性”、“批判专制”等主张的思想价值。（四）古代

6、中国的科学技术与文学艺术1.科技成就四大发明的发明和应用的过程；对文明演进的影响；中国古代科技成就辉煌和近代科技落后的原因，体会古代中国人民的勤劳智慧，感受先民创造精神的价值。2.汉字的起源演变和书画的发展书法艺术的含义和特点；汉字的起源和演变；书法五种字体的特点及著名书法家；中国画的分类及特点；了解王维等著名画家，感受中国古代艺术的魅力，培养对民族文化的认同感与自豪感。3.文学成就文学的阶段特征、各种文学体裁的特点、著名的文学大家及作品。体会古代中国文学的多姿多彩，感受古代中国不同历史时期文学的美感。4.京剧的产

7、生和发展京剧的产生的原因、发展的过程（五）古代中国历史人物1.孔子：生平、基本思想观点和政治主张；评价孔子在中国以及世界思想史上的地位和影响。2.秦始皇：兼并六国的条件和史实；建立中央集权专制制度和巩固国家统一的主要措施：政治、经济、文化、军事、交通等方面；评价其历史功过。感受其在国家统一过程中的雄才伟略。3.唐太宗：“贞观之治”出现的原因及主要表现：政治、经济、民族关系、对外关系等方面；评价：侧重理解其在推动中国古代社会发展中的历史作用。4.康熙帝：巩固国家的措施：平三藩和噶尔丹叛乱、统一台湾、加强对西藏管理、抗

8、击沙俄等；评价：其在巩固统一多民族国家中的作用；情感态度价值观：维护和促进祖国统一的历史责任感和使命感。古代希腊、罗马（了解古代世界史的分期、构建世界史的知识结构图、把握民主与法制的关系）（一）古代希腊、罗马的政治制度1.雅典民主政治（解读：兴起的条件：自然和社会条件；经历的历程[奠基—确立—顶峰]、主要特点；衰落；评价。）关注：古代雅典民主与中国的君主专制