对话、平衡与超越——后现代语境下的希尼研究

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版);(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务;(3)根据教育部有关规定,中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学位论文作者授权学校向中国

2、科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺:本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品,并己通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密,口保密期限至年月止)作者暨授权人签字:缉荔舀嘱2013年j厂月乡D日学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,

3、是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字:E》;月嘲r新年虏¨呲摘要谢默斯·希尼(SeamusHeaney,1939—)被认为是20世纪继叶芝、乔伊斯之后最伟大的爱尔兰诗人之一。迄今为止,他一共出版过十二本主要诗集,四本评论集,十一部翻译诗集,多年来获奖无数。1995年,希尼荣获诺贝尔文学奖,获奖

4、原因是“具有抒情诗般的美和伦理深度,使日常生活中的奇迹和活生生的往事得以升华”。本论文旨在将希尼置于后现代文化语境中进行全面研究,包括希尼的生平和创作,希尼的诗学观和民族观。后现代语境的特点之一,在于多民族、无中心、零散化。电子传媒的迅速发展,加速了后现代文化成为大家共有共享、高度平面化的文化平台的进程。希尼在这种语境下的诗歌创作,与传统及当下的文学话语与非文学话语的互动产生的强大张力,使得希尼成为后现代语境下多元文化融合的代表。但同时,他也是极具独特色彩和个性的个体。希尼的诗歌深刻体现了海德格尔“诗意的栖居"的哲学思想和深刻内涵,从事物表面洞

5、察未知,体会生命、世界乃至宇宙本真。希尼的创作语境十分复杂,他尝试基于责任意识和社会制度伦理意识之上建立个人精神秩序,从而智慧地思考生命本真意义,追寻自由权利,并且通过诗歌创作来肯定他所期待的合理人性和文化形态,在面对现实的思索中显示出理想的人性关怀。在后现代语境下书写追求生命本真和自由权利的方式,也体现了人类社会在当下生存状态和意义。希尼的书写方式中暗含着以对话为核心的深层模式。自始自终,对话都为了建立某种秩序而努力。这种秩序是基于责任意识而形成的个体内在精神秩序和社会制度伦理精神的统一架构,是实现个体自由权利的保障。而这一终极目的的承载方式

6、,无不存在于希尼诗歌创作理念和思想主题中。本论文将分为四章来考察希尼诗歌的审美与政治、多重文化与身份、个人意识与社会责任之间、个人与传统的对话与重建策略,以期获得“本真和自由"以及自我完整性的叙事策略,从而探讨希尼建立精神秩序和内在心理空间的实现方式和终极意义。“导论"简述希尼研究的意义和国内外研究现状。提出本论文的研究方法,并阐明本论文的论点和框架。第一章“与文学影响的对话:希尼与现代英国诗歌":梳理希尼与现代英国诗歌、爱尔兰诗歌传统的关系和互动,并分析对希尼产生重大影响的诗歌传统,同时结合新科技和新技术的发展对生活方式及阅读经验带来的影响,

7、解读希尼与社会各方面的互动,从而分析希尼在全球化与本土性之间的独特个性。第二章“与现实的对话:希尼对现实语境的书写”:本章拟在后现代文化批评中的身份认同理论的观照下,结合北爱尔兰问题的渊源与现状,主要分析希尼《一个自然主义者的死亡》、《进入黑暗之门》、《在外过冬》、《北方》、《田间劳作》五部诗集以及四部主要的翻译作品,以此研究希尼与现实、历史、传统的对话模式以及对当下现实的思考,从而探讨希尼所追求的精神秩序与现实的深刻联系。第三章“与自我的对话:多重身份的对置”:主要结合希尼四部评论集中体现的诗歌观和1995年之前诗歌创作的互动,探讨希尼民族身

8、份、文化身份、诗人身份的对置,分析在不同阶段和语境下,希尼对自我的审思和对话模式的建立,都折射出希尼追求的精神秩序在后现代语境下的生成机制和意义。第四

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