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时间:2019-03-05
《《诗经·周颂·载见》研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2018届硕士学位论文《诗经·周颂·载见》研究作者姓名杨欢指导教师刘毓庆教授学科专业中国古代文学研究方向先秦两汉文学培养单位山西大学文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文《诗经·周颂·载见》研究作者姓名杨欢指导教师刘毓庆教授学科专业中国古代文学研究方向先秦两汉文学培养单位山西大学文学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018TheResearchonthe“Zhousong-ZaiJian”ofTheBookofSongsStudentN
2、ameHuanYangSupervisorProf.Yu-qingLiuMajorAncientChineseLiteratureSpecialtyPre-QinandHanLiteratureDepartmentShanxiUniversityCollegeofArtsResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要...................................................................................................................
3、IABSTRACT.......................................................................................................................III引言.......................................................................................................................................1第一章《载见》创作时代考辨...............
4、..........................................................................21.1历代之分歧..............................................................................................................21.2“辟王”解...............................................................................................
5、....................71.3“昭考”解...................................................................................................................91.4“思皇多祜”之“皇”..................................................................................................151.5“章”解................................
6、.....................................................................................171.6其他论据................................................................................................................201.7《载见》创作年代..............................................................................
7、...................20第二章《载见》主旨分析...............................................................................................232.1历代诗旨之分歧...............................................................................
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