农林经济管理学科1203硕士研究生培养方案

《农林经济管理学科1203硕士研究生培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、农林经济管理学科（1203）硕士研究生培养方案一、培养目标适应建设创新型国家对人才的需要，以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，能适应社会发展需要的农林经济管理领域的复合型人才。1．政治思想掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法；团结协作，品行端正，崇尚科学研究精神，恪守学术道德规范；具有较强的事业心与责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。2．业务水平要求掌握农林经

2、济管理学科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事的研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的分析问题和解决实际问题的能力；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。3．学术素养及能力掌握本学科社会经济调查的基本方法与数据处理手段；具有合作精神；具有一定的洞察力，具有较强的通过自学、交流和查阅文献等方式获取知识的能力；具有较强的计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。4．身心素质性格开朗，积极向上，善于沟通与交流，具有良好的心理和身体素质。二、学术方向1．农业经济与管理本研究方向主要侧重于农业经济理论与政策、农村发展与农

3、业现代化、农业产业组织与管理等方面的研究。其研究内容是综合应用经济学、管理学、社会学和农学等学科的理论与方法，结合我国农村经济发展、农业产业发展和经营体制变革的特点，进行农业经济与管理的理论和政策创新研究。本研究方向的特色是从促进农业经济理论创新、农业经济管理体制创新、农业政策创新和农业经济及农村经济发展的要求出发，探索具有中国特色的农业与农村可持续发展之路，并提出相应的发展战略及对策措施，为国家及区域农村经济发展和政策制定提供依据。2．林业经济与管理本研究方向侧重于资源与环境经济学、生态经济学与管理学等基本理论在林业领域应用的研究。研究内容包

4、括森林资源经济、森林生态经济、森林环境管理、森林认证、森林资源产权制度与政策创新等问题。本研究方向的特色是结合各类林业工程建设、林业产权制度改革、森林资源与环境管理、现代林业建设的实际需要开展基础研究和应用研究，促进生态建设、生态安全与生态文明，为森林资源与林业可持续发展提供理论支持。3．食物经济与管理本研究方向主要侧重于经济学及管理学基本理论在食物生产、消费、流通与分配等领域应用的研究。其研究内容包括食物市场与贸易、食物技术经济、食物物流与供应链、食物数量保障与质量安全四个方面。本研究方向的特色是结合我国食物经济与管理的实际需要，开展基础研究

5、及应用研究，为降低食物经济运行成本、完善食物安全保障机制，提高食物经济运行效率与效益提供理论依据。4．农村财政金融本研究方向侧重于对农村金融理论与政策、农业投资与保险、农村财政与财务等问题的研究。其研究内容包括农村金融理论与实践、农村信贷制度建设、农业保险、农村社会保障制度建设、农村财政体制改革、财政支农资金管理、农村税费改革等方面。本研究方向的特色是紧密结合中国国情，通过大量社会实践活动，探讨农村经济与金融发展之间的关系，分析相关金融支持农村经济发展的理论和实践问题。三、基准学制、学习年限与总学分学术型硕士生基准学制为3年，最长不超过5年（延

6、期需要办理学籍延长手续）。对提前完成培养计划，学位论文符合申请答辩要求的研究生，经过规定的审批程序可以提前答辩、毕业并申请学位，具体要求标准见学校规定。实行学分制，所修总学分不少于37学分（其中课程学习学分不少于32学分，培养环节5学分）。一般课程学习1年（包括：课程学习、实践活动与论文相关前期工作），论文工作时间不少于1.5年。硕士生应修满规定学分，完成学位论文，并通过论文答辩方能毕业，取得相应学位。四、培养方式农林经济管理全日制学术型硕士生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。采用导师个别指导与导师组集体培养相结合的方式，通过课程学

7、习和论文研究工作，系统掌握所在学科领域的理论知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。具体方式如下：1．实行导师负责制在以导师为主的同时，建立导师指导小组，小组成员包括同一研究方向的科研团队硕士生导师、聘请的校外知名教授和专家。由导师和导师指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学后1个月内，在导师的指导下完成个人培养计划并提交到研究生院。2．课程学习硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法及综合分析能力。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作

8、用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。3．读书（研究成果）报告3年内，硕士研究生须按学科方向或学术方向做5次报告，即：一年级上学期做读书报告、