普通高校继续教育差异化发展战略研究——基于生态位理论的视角

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1、2018届硕士学位论文普通高校继续教育差异化发展战略研究——基于生态位理论的视角作者姓名栗晨指导教师李光副教授学科专业成人教育学研究方向人力资源开发与管理培养单位继续教育学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文普通高校继续教育差异化发展战略研究——基于生态位理论的视角作者姓名栗晨指导教师李光副教授学科专业成人教育学研究方向人力资源开发与管理培养单位继续教育学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018AResearchonDiffe

2、rentiatedDevelopmentStrategyofContinuingEducationinUniversitiesFromthePerspectiveofNicheTheoryStudentNameChenLiSupervisorProf.GuangLiMajorAdultEducationSpecialtyHumanResourceDevelopmentandManagementDepartmentSchoolofContinuingEducationResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要..........

3、...........................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................................................III第一章绪论......................

4、.........................................................................................................11.1研究背景......................................................................................................................11.2研究目的及意义.................................................

5、.........................................................21.3国内外研究综述..........................................................................................................31.3.1国内研究综述...................................................................................................31.3.2

6、国外研究综述...................................................................................................61.4研究思路、内容和方法..............................................................................................81.4.1研究思路....................................................................

7、.......................................81.4.2研究内容...........................................................................................................81.4.3研究方法........................................................................................