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时间:2019-03-05
《拟南芥spl8同源基因的克隆和功能分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2018届硕士学位论文拟南芥SPL8同源基因的克隆和功能分析作者姓名杨柳指导教师邢树平教授马恩波教授曹天文研究员学科专业植物保护研究方向植物遗传发育培养单位生命科学学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文拟南芥SPL8同源基因的克隆和功能分析作者姓名杨柳指导教师邢树平教授马恩波教授曹天文研究员学科专业植物保护研究方向植物遗传发育培养单位生命科学学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,
2、2018AnalysisofSPL8-likegenesinArabidopsisandbeyondStudentNameLiuYangSupervisorProf.ShupingXingProf.En-boMaProf.TianwenCaoMajorPlantprotectionSpecialtyPlantGeneticsandDevelopmentDepartmentSchoolofLifeScienceResearchDuration2016.09-2018.06June,2018目录中文摘要.............
3、.......................................................................................IABSTRACT.........................................................................................................III第一章绪论........................................................
4、..................................................11.1SBP-Box基因编码植物特有的转录因子..............................................11.2SPL基因在植物发育中的作用...............................................................21.3SPL8基因功能的研究现状...............................................
5、.....................51.4Gateway技术在基因克隆中的应用......................................................61.5本实验的研究目的和意义......................................................................7第二章拟南芥培养..........................................................................
6、....................92.1拟南芥生长室的建立..............................................................................92.2拟南芥生长条件优化.............................................................................92.2.1苗期........................................................
7、.....................................112.2.2花期.............................................................................................112.2.3收种.............................................................................................122.2.4病虫害防治............
8、....................................................................122.3结果与讨论...................................................................
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