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时间:2019-03-05
《黑龙江省铁力市第四中学初三语文第二学期第一次月考试题人教版无答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、黑龙江省铁力市第四中学初三语文第二学期第一次月考试题人教版无答案说明:全卷满分120分,考试时间为150分钟。一、语言知识及其运用(15分)1.下列词语中书写全部正确的一项是()A.玷污嬉戏缀学忍俊不禁B.嬉戏杀戳狼藉粗制滥造C.幅射讴歌濒临原形毕露D.沉湎屏障吹嘘以逸待劳2.下列句子中加横线的词语使用正确的一项是()A.六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊。B.她喜欢收藏,买了不少关于古玩鉴定的书,到各地去他按图索骥,结果收回来的东四多而杂。C.读书读到会心处,我们常常会忍俊不禁地感叹:“太妙了!
2、这正是我想说而说不出的话啊。”D.在读书报告会上,张珊同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。3.与下列作品有关的内容,搭配错误的一项是()(3分)A.《大雁归来》——法国——利奥波徳——《沙乡年鉴》B.《阿长与v山海经〉》——现代——鲁迅——《朝花夕拾》C.《陈涉世家》——西汉——司马迁——《史记•陈涉世家》D.《爸爸的花儿落了》——现代——林海咅——《城南I口事》4.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)生活中有爱才会有意义,如果,那么。海徳格尔曾说:人是诗意地栖居在大地。这句话十分深刻,触到了生活的本质。,可能会沦为一张纸币;,则
3、可能走向纳粹美学。诗意是牛活最大的保护伞。A.责任是爱的骨骼B.诗意是爱的血肉C.责任是爱的骨骼D.诗意是爱的血肉诗意则是爱的血肉责任则是爱的骨骼诗意则是爱的血肉责任则是爱的骨骼诗意若没有了爱生活没有了诗意诗意若没有了爱生活没有了诗意生活若没有了诗意诗意没有了爱生活若没有了诗意诗意没有了爱5.下列句子变换句式不符合要求的一项是()(2分)A.事实证明,只要刻苦努力,尖端的科学技术都是可以掌握的。改为双重否定句:事实证明,只要刻苦努力,尖端的科学技术并非不能掌握。B.不在春天辛勤地耕耘,哪有金秋的硕果累累?改为陈述句:只有在春天辛勤地耕耘,才会有金秋的硕果累累。C.大家都
4、注视着这位高高的瘦瘦的新同学。改为定语倒装句:高高的,瘦瘦的,人家都注视着这位新同学。D.邓稼先是屮华民族核武器事业的奠基人和开拓者。改为反问句:谁说邓稼先不是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者?二、古诗文阅读(25分)(一)阅读下面文言文,完成6・9题(12分)元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者闻有戏儿之器请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆乂失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐
5、圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?吾岂次山之友也!”元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”(作者:元结选自《唐文粹》,有删改)【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。④卿:公卿,泛指高官。⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。1.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()A.闻有戏儿之器闻:听说B.及见之反:等到C.趋焚之趋:追逐D.长必好之好:喜欢2.文段屮画线句子断句正确的一项是()A.友人公植者/
6、闻有戏儿之器/请见之B.友人公植者闻/有戏儿之器/请见之C.友人公植者/闻有戏儿之器请/见之D.友人/公植者闻有戏儿之器/请见之3.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是()A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具。B.“恶圆之士”认为,宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富吉。C.公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志。D.元结因孩子“戏圆”Z事受到公植的责骂,公植甚至表示要与他断交。4.把下列语句翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)(1)吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?(2)公植其操矛戟刑我乎!
7、(二)阅读下面这首诗,完成10・11题。(13分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。10・下面对这首诗的理解与赏析,不恰当的一项是()(3分)A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来己经二十三年了。B•颔联暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏二惆怅的心情,涵义十分丰富。C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅
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