五下语文第七单元备课

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1、第七单元单元主题：科技与生活教材简介：单元内容简析：包括导语、课文和语文园地三大部分。导语统领本单元内容主题以及学习方法，激发学生的学习兴趣，富有亲和力。共有3篇课文《奇异的激光》是说明文，介绍了激光的特点及用途，这奇异的光正走向我们的生活，为人类造福；《太空陕院》是部科幻作品，未来社会高科技背景下的神奇的太空医院令人耳目一新，走进其中，你一定会为作者的大胆幻想所折服；《最后一只白鹭鸳》是个童话故事，随着市场经济的发展，人类开始为了短期利益向自然进军，对生态平衡造成了严重的威胁，白鹭鸳的遭遇时自然给人类敲响的警钟：保护牛态环境就是保护我们人类自己的家园，让我们与大自然和谐相处，让

2、地球这个大家园更加美丽。《语文乐园》中包括“读一读，写一写”指导学生认真观察，辨析形近字，正确书写、运用；“读一读，比一比”引导学生通过比较，了解句段的不同表达形式，体会表达效果；“读一读，记一记”引导学生了解、背诵、积累名言，提高文化底蕴；“读一读”指导学牛了解并初步掌握、运用“浏览”这一读书方法,扩大知识面，根据需要搜集信息。“口语交际”话题是“我来告诉你”。习作的话题是“变化真大呀”，以写清楚、写明白自己的观察、思考、感受为目的。“探究与实践”，引导学生对科学的兴趣及热爱延伸到生活中，以“科学与生活”为主题办一期墙报。学习要求：1、学会32个生字，正确读写重点词语，积累并理

3、解重点词语。2、用普通话正确、流利、有感情的開读课文，默读课文，初步把握课文的主要内容。3、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。4、背诵诗文，练习复述课文大意，摘抄、积累好词佳句。5、在朗读、背诵、抄写课文中精彩片断、好词好句的过程中积累语言，培养语感。用丰富多彩的语文实践开阔学生的视野，培养学生热爱祖国大好河山的美好情怀。过程与方法:培养学生借助工具书独立识字的能力；培养搜集、整合资料的能力；培养学生的创造性和读课外书的习惯。情感态度与价值观：感悟每篇课文作者想要表达的思想感情，培养学生热爱祖国大好河山的美好情怀。单元教学重点：1、会认会写32个生字，正确读写重点词语。2、正

4、确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，培养语感。用丰富多彩的语文实践开阔学生的视野，培养学生热爱祖国大好河山的美好情怀。单元课时安排：13节第20课《奇界的激光》2课时第21课《太空医院》2课时第22课《最后一只白鹭鸳》2课时古诗诵读《登幽州台歌》1课时《语文乐园七》4课时单元检测2课时.20奇异的激光教学目标：1、学会12个字。2、默读课文，理解课文内容。3、把握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用，基本的说明方法。4、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究精神，创新精神。教学重点：默读课文，理解课文内容。教学难点：把

5、握文章结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用，基本的说明方法。教学课时：2课时课前预习内容：借助拼音通读课文，初步了解课文主要内容；自学生字，在书上圈画出来，给生字组词。教学资源：PPT课件第一课时（84）师生教学活动设计教师活动学牛活动个性教学设计一、课堂导入1、谈话导入：生活中，你知道哪些光？谁能介绍一下自己对这些光的了解？2、导入新课，就，师生整理归纳。3、。4、通过对比，了解表达方法，体会表达效果。（1）你知道吗，现在世界上最亮的光、最快的刀、最准的尺是激光。（2）你知道吗，现在世界上最亮的光是激光、最快的刀是激光、最准的尺是激光。通过“

6、是激光”的三次重复，增强了语势，强调了激光的“神奇”，给人留下深刻的印象。5、二、自读自悟，互动交流1、2、确定目标，导学引路。就学生最感兴趣的部分确定教学内容，师上生共同确定学习方法：（学生交流课题质疑默读课文，整体感知，快速在文中找到答案，勾画有关句子指导有感情地朗读。用自己喜欢的方式快速读课文，感知内容，理清层次，了解小标题的作用。1）采用自己喜欢的方式读课文，理解字词，勾画说明激光特点及用途的语句。（2）再读课文，品词析句，加深理解，了解说明方法，体会其作用，并提出不理解的地方，相机了解分号的用法。（3）小组交流，互相补充、释疑。（4）有感情地朗读，强调激光的特点及用途，

7、以体现其神奇。自评、组内互评。（5）全班交流。指导朗读。第二课时（85）师生教学活动设计教师活动学生活动个性教学设计教学目标：一、白读白悟，互动交流1、运用上节课学习方法自学另外两方面内容。2、要求：运用一定的说明方法讲明激光的特点、功能，让更多的人认识它、了解它。听众可就不明白的地方提出疑问，自述者进行补充说明。5、二、学习第三部分1、2、猜想一下，不久的将来，激光还会有哪些用处。三、体会分号的用法1、2、3、小组交流3、全班反馈。4、变换角色，自我介绍——“激光的自述”师生共