浅析中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的有效融入

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1、浅析中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的有效融入-学校党建论文浅析中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的有效融入吴芮凌摘要：优秀传统文化是一个国家的、一个民族传承和发展的根本。在对待传统文化的态度上国人容易形成妄自尊大和薄古厚今两种错误倾向。对此，文章提出：发挥通识教育和人文素质课程主渠道作用；加强实践育人；增强网络传播的主动性；加强典型示范引领；大力弘扬社会主义核心价值观，通过这五条措施以期实现中国优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育。关键词：传统文化；大学生；思想政治教育作者简介：吴芮凌，湖北中医药大学基础医学院党委副书记。（湖北武汉430065）基金项目：本文系2015年度湖北省

2、教育厅人文社会科学研究项目“中国传统文化与‘90后’大学生思想政治教育有机结合研究”（项目编号15Y077）的研究成果。中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1007-5968(2016)02-0070-02习近平总书记在出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会时强调指出：“科学对待文化传统，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。”在如何对待传统文化的问题上要避免两种倾

3、向。一是妄自尊大，将传统文化视为一切思想行为的圭臬。二是薄古厚今，忽视传统文化在社会发展中的应有地位和作用。只有实现中国优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，才能赋予传统文化以新的生命力，在新的历史时期创造出更加顺应时代发展的精神成果。如何在大学生思想政治教育中，有效融入传统文化，笔者以为应注意以下几点。一、发挥通识教育和人文素质课程的主渠道作用“马克思主义哲学和中国传统文化并不是对立的两种文化。不但不对立，而且可以融为一体，也必须融为一体。马克思主义哲学作为一种外来思想，它要在中国这一富有传统文化的国度里扎根、生长，只有与中国传统文化相融合才有可能，这也就是说，马克思主义哲学必须中国化。”。

4、将中国优秀传统文化通过精心设计的课程形式传授给学生，对此，很多高校已经做了有益的探索。复旦大学于2005年9月成立了复旦学院，新生入学后不分专业全部进入该学院进行为期一年的共同学习。“学生在复旦学院的学习内容包括全校性课程修读计划、素养拓展计划、课程补习计划和大学导航计划，并接受全校性的学业指导和生活安排。”基于通识教育是一项事关人才培养和高等教育改革的系统工程，复旦大学采取书院制与导师制相结合的方式，成立了志德、腾飞、克卿、任重、希德五大书院，每个书院均配备有专兼职导师为学生成长成才提供助力。复旦大学的通识教育以核心课程为中心，包括文史经典与文化传承、哲学智慧与批判性思维、文明对话与世界视野

5、、科学精神与科学探索、生态环境与生命关怀、艺术创作与审美体验六大模块，这其中大量涵盖了中国传统文化的要素和内容。各高校除了结合校本实际开设一定的通识教育课程，还可以通过挖掘本校教师资源，延请校外文化学者、专家以系列专题的方式开设人文素质教育课程，将该课程与党课团课、新生入学教育、形势政策教育以及各类主题教育活动结合起来，形成继承和弘扬中国优秀传统文化的良好氛围，把握各种契机和时间节点，以水滴石穿的精神，全方位有计划有目的地向青年学生渗透，利用课堂教学的集中优势和回声效应，获得教育效果的最大化。二、加强实践育人，使优秀传统文化能潜移默化地融入大学生思想政治教育马克思说过：“全部社会生活在本质上是

6、实践的。”把活动作为思想政治教育的载体，是思想政治教育的内在要求。良好的思想道德素质的养成，只有在社会活动中才能完成，这是符合思想道德素质形成发展规律的。因为社会活动的载体能够使教育潜移默化地进行，能够实现教育与自我教育的统一，能够使思想政治教育的客体转化为主体，积极主动地接受教育。”通过实践活动在大学生群体中传播中国优秀传统文化可以起到事半功倍的效果。要实现实践育人的目标要做到两点，一是要精心设计活动载体。高校可以通过组织大学生参观历史文化古迹、博物馆、展览馆激发他们的民族意识和自豪感，也可以通过举办成人礼、经典诵读、书法茶艺研习等活动，使传统文化以更加可亲可近可感的方式走进大学生，调动大学

7、生对传统文化的热情和感情，让传统文化成为大学生学习生活的一部分。二是要注意活动的覆盖面与参与度。避免活动流于形式，加强活动的过程管理，活动前注意广泛发动，做好宣传引导工作；活动中做好组织协调工作，使每一位参与其中的大学生有所悟有所得；活动后及时总结活动得失，以参与者的体验作为活动的第一评价标准，为后续活动开展提供决策依据。三、增强网络传播的主动性，扩大传统优秀文化的辐射面现在“95后”学生已成为高