我国高校体育旅游专业课程设置研究

《我国高校体育旅游专业课程设置研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2018届硕士学位论文我国高校体育旅游专业课程设置研究作者姓名王英其指导教师石晓峰副教授学科专业体育教学培养单位体育学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文我国高校体育旅游专业课程设置研究作者姓名王英其指导教师石晓峰副教授学科专业体育教学培养单位体育学院学习年限2016年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniversity,2018ResearchonCurriculumSetupofSportsTourismSpecialtyinCollegesandUniversit

2、iesofChinaStudentNameWangYingqiSupervisorA.Prof.ShiXiaofengMajorPhysicalEducationDepartmentCollegeofPhysicalEducationResearchDuration2016.09-2018.06June,2018目录中文摘要..........................................................................................................................IABSTRA

3、CT........................................................................................................................II1前言....................................................................................................................................11.1问题的提出........................

4、.....................................................................................11.2研究目的与意义.....................................................................................................22国内外研究现状......................................................................................

5、..........................32.1相关概念界定........................................................................................................32.1.1体育旅游.......................................................................................................32.1.2体育旅游人才...........................

6、...................................................................32.2国内研究现状........................................................................................................42.2.1体育旅游活动类型研究...............................................................................52.2.2体育旅游产业研究..

7、.....................................................................................62.2.3体育旅游的人才培养研究...........................................................................72.3国外研究现状.............................................................