中考物理多彩的物质世界解题方略

《中考物理多彩的物质世界解题方略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度中考物理多彩的物质世界解题方略一、考纲解读本章中密度测量的实验是初中物理中的一个重要实验，是历年中考命题的热点。多以填空题、实验题、探索题和计算题为主。（一）知识解读1.宏观宇宙和微观世界的组成。2.质量的概念和单位。3.天平的正确使用。4.对密度的概念和定义式的理解。5.用天平和量筒测量固体和液体的密度。6.应用密度解决解释实际问题。（二）能力解读1.知道宇宙是由物质组成的。2.初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。3.知道质量的单位，理解密度

2、的概念。4.会用天平测质量、量筒测体积。5.会用天平和量筒测固体和液体的密度。6.能应用密度知识解决简单的问题。二、中考命题趋势本章知识考点重在密度知识，尤其是密度测量的实验，在今后的中考命题中，将会以灵活多变的题型出现，是出题的热点。中考命题趋势分析1.质量的概念、质量的测量、探究物体的形状、物质的状态及地理位置的变化对质量大小有无影响等，是中考科学探究和开放性试题常涉及的知识。探究质量时物体的物理属性和测量物体的质量的实验过程，是体现物理学研究过程的一种重要方法。2.密度是初中物理的重要概念之

3、一，是力学综合实验的基础，也是中考命题的热点。3.密度测量是初中物理的重要实验，将继续是2007年中考命题的重点。命题角度将会在学生掌握密度测量的基本实验技能的基础上，注重知识的拓展和应用，将自选器材完成实验，学科渗透等要求融入其中，增强试题的开放性和综合性，在常规实验的基础上有所突破和创新。4.本章的知识与生产、生活实际和科技联系紧密，因此，结合生产、生活实际和科技应用创设问题情景，考查学生用密度知识分析、解决问题的能力，仍是中考热点。5.天平作为初中学生必须掌握的测量工具，关于天平的正确使用在

4、2007年的命题中将会继续出现。三、中考备考复习建议1.加强对质量概念的理解，能针对质量是物质的属性去解答质量不随位置、形状、状态的变化而变化的考题。2.注重天平的使用，能用天平正确测出液体和固体的质量，并能对错误的操作进行纠正。3.理解密度测量的原理，在掌握密度测量的基本实验技能上，能将学科内各知识点有机结合，整理、归纳出多种多样测量密度的方法。4.要有意识地去提高自己的实验技能，如设计表格处理数据，设计实验方案，明确探究过程的步骤等。5.要注意密度知识与相关学科的结合。考点详解一、基本考点考点

5、61.知道物质是由分子和原子组成的（一般考点）1.概念：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，这种微粒叫做分子。2.分子又是由原子组成的，有的分子由多个原子构成，有的分子只有一个原子组成。3.固态、液态、气态的微观模型：物质处于不同状态时具有不同的物理性质。物质的状态发生变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度规律小结：明确保持物质性质的是构成物质的分子而不是

6、原子；又能根据分子间的作用力的强弱去解释固态、液态、气态形状上的差异。考点62.了解原子的核式结构模型，了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入（一般考点）1.原子的结构与太阳系构成十分相似。2.原子的结构：原子3.人类认识微观世界的历程（如图1-16-1）图1-16-1规律小结：熟记原子的核式结构，清楚原子核几乎占有原子的全部质量，但其所占原子体积的比例非常小。考点63.大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，并认识人类对宇宙的探索将不断深入（一般考点）1.目前我们人类观测到的宇宙中拥有

7、数十亿个星系，银河系是其中的一个。2.太阳是银河系中几千亿颗恒星中的一员。太阳周围有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等九大行星绕它运行，地球在太阳比较近的第三轨道上，此外还有若干小行星、彗星等天体绕太阳转动。规律小结：记住宇宙、银河系、太阳、九大行星之间的包容关系。考点64.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解（一般考点）物质世界从微观到宏观的尺度大小，按电子——原子核——原子——分子——生物体——地球——太阳系——银河系的顺序排列。考点65.初步了解纳米材料的应用和

8、发展前景（一般考点）1.1nm=10-9m2.纳米的技术是纳米尺度内（0.1nm～100nm）的科学技术。3.人们对纳米科学技术的研究成果正应用在电子、通信、医疗、国防和制造业等方面。规律小结：熟练掌握纳米单位与其他长度单位的换算；区分纳米科学技术所指的纳米尺度（0.1nm～100nm）与一般分子直径所在的尺度（0.3nm～0.4nm）。要记住课本上所列举的纳米技术在各领域的应用。二、拓展与综合应用的创新考点考点66、67.固态、液态、气体的微观模型（创新考点）世界上形形色色的物质