字谜歌谣中的汉字修辞研究

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1、分类号学校代码10542密级学号—2010—02040526字谜歌谣中的汉字修辞研究ResearchonChineseCharactersRhetoriqResearcll0nneseIIaractersetoricoftheRiddleSongs研究生姓名张娟指导教师姓名、职称曹石珠教授学科专业研究方向汉语言文字学现代汉语湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一三年五月摘要长期以来，字谜歌谣中的汉字修辞并没有引起修辞学界的关注，为了能深入认识字谜歌谣中的汉字修辞，本文拟对字谜歌谣中的汉字修辞方式、特点等作一些积极有益的探索，希望能更好地指导人们的修辞实践。正文共分为七个部分。第一章介绍论文的研

2、究背景和研究意义，并说明文中的语料来源。第二章通过字谜歌谣与字谜、歌谣的关系对字谜歌谣进行界定，并分析字谜歌谣的特点，突出字谜歌谣的独特之处。第三章分析了字谜歌谣中的汉字修辞方式——拆字、增笔、减笔，揭示了它们在字谜歌谣中运用的特点及规律。第四章具体讨论了借助减笔的拆字、增笔与减笔连用两种汉字修辞方式综合运用的修辞现象，扼要地讨论了它们的修辞特点。第五章探讨了字谜歌谣中汉字修辞方式与比喻、拟人、引用、反复等修辞方式的综合运用，分析其修辞特点和修辞效果。第六章从成谜、审美、教学、体现汉字魅力四个方面对字谜歌谣中汉字修辞的功能进行了探讨。第七章总结论文的研究结论，并说明论文的创新之处。关键词：字谜

3、歌谣；汉字修辞；汉字修辞与非汉字修辞；功能ABSTRACTForalongtime，theChinesecharacterrhetoricofthe．riddlesongshasnotcausedtheacademiccirclewidelytopayattention．InordertodeeplyunderstandtheChinesecharacterrhetoricintheriddlesongs，thispaperintendstomakesomepositiveandbeneficialexplorationonmethods、characteristicofChinesechar

4、actersrhetoricintheriddlesongsandSOon，whichCanguidepeoplebetterThetextisdividedintosevenparts．Thefirstchapterintroducestheresearchbackgroundandsignificanceofthestudy,andillustratethedatasource．Thesecondchapterdefinestheriddlesongs，throughtherelationshipbetweentheriddlesongsandthepuzzle、theballads，an

5、danalysisthecharacteristicoftheriddlesongs，toemphasizethecharacteristicoftheriddlesongs．ThethirdchapteranalysesthemethodsofChinesecharactersrhetoricintheriddlesongs--separationofChinesecharacter、increasedthepart、reducedthepart，andrevealthecharacteristicsandrulesoftheiruseinthepuzzleintheriddlesongs．

6、ThefourthchapterdiscussestherhetoricphenomenonaboutcomprehensiveuseofChinesecharactersrhetoric，Chinesecharactersstrokebyreducingapart、continuoususetheincreasedthepartandIIreducedthepart，andbrieflydiscussedtherhetoricfeatures．ThefifthchapterdiscussesthecomprehensiveuseoftheChinesecharactersrhetonCwit

7、hmetaohor,oersoniticationrhetoricotChinese··-·-一·‘^，、‘‘characters，references，repeatedrhetoricwayintheriddlesongs，analyzesthecharacteristicsofrhetoricandrhetoricaleffect．Thesixthchapterdiscussesthefunc