借鉴与转换十七年革命历史小说与传统文化

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1、学位独创性声明学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特另tlDi：i以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得直昌态堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名(手写)：、签字R期：1／D年y月、翻学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解南昌大学有关保留、使用学位论文的规定，有权1保留并向国家有关部门或机构送交论

2、文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借，。I阅。本人授权南昌大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》和《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》中全文发表，并通过网络向社会公众提供信息服务。学位独创性声明摘要革命历史小说是十七年文学最具代表性的文学样式，它集中体现了革命作家在新中国成立后探索文学道路、建构文学体系的过程，也反映了新时期整个国家和人民

3、的精神面貌。十七年文学都或显或隐地表现出传统因素的遗留，而革命历史小说在这方面尤为突出。本论文通过细读部分革命历史小说文本，从“传统”视角出发，总共分为三个章节。首先从革命岁月中的赤胆忠心、敌我斗争中的手足情深、战争烽烟中的儿女情长等叙事主题方面来分析革命历史小说对传统伦理的借重与书写；第二部分则从文本塑造的英雄群像入手，以从家族复仇走向阶级革命的农民英雄、从自发反抗走向自觉革命的城市工人、投笔从戎的革命知识分子为代表剖析革命英雄话语与传统英雄话语之间的运动规律；最后从叙事艺术方面探讨革命历史小说对传统白话小说叙事手法

4、的借用与改造，诸如全知全能的叙事视角、“花开两朵，各表一枝”的叙述方式、使用大量“巧合”造成的传奇效果、充满乐观主义的“团圆”式结局和通俗易懂的大众化语言等，以往的研究者在分析革命历史小说的“传统”倾向时，更多地指出革命历史小说把传统的意识形态内涵转换为现代的马克思主义和社会主义思想。但在具体的实践操作过程中，本人却发现占主导地位的革命意识与传统意识在文本中呈现既博弈又交融的复杂状态。两者的博弈与交融；使文本具有含混性和多义性，具有政治之外的文化意义。关键词：革命历史小说；传统；伦理；英雄；叙事ABTRACTABSTR

5、ACTRevolutionaryhistoricalnoveliSthemostrepresentativeliterarystyleinthe17yearsofChineseliterature，embodyingtheprocessthattherevolutionarywritersexploredafterthefoundingofNewChinawiththebandoftheconstructingoftheliterarysystem，whilealsoreflectingthementaloutlook

6、ofthewholecountryandthepeopleinthisDewera．Theliteraryworksdemonstratesthetraditionalelementsofremnantsexplicitlyorimplicitlyduringthe17years，andtherevolutionaryhistoricalnovelisparticularlyprominentinthisregard．Accordingtothepursuingofpanialrevolutionaryhistoric

7、alnovels，thispaperisdividedintoatotalofthreechapters．settingtheperspectiveon“tradition”．Firstfromtheloyaltyintherevolutionaryperiod，thebrotherhoodoccurringinthenationalconflict，theloveimmersedinwarfare，thesenarrativesectionoftopicsanalysistherevolutionaryhistori

8、calnovelsdrawonthetraditionalethicsandwriting．Parttwoembodiestherevolutionmovementinanintellectualanalysisbetweentherevolutionaryherodiscourseandthetraditionalherodis