试论高等职业院校国防教育的创新研究

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1、.试论高等职业院校国防教育的创新研究摘要：国防教育是社会主义精神文明建设的一个重要方面，对于一个国家、一个民族而言，国防教育是必不可少的基本教育，国防教育作为高等教育的重要组成部分，不仅具有增强全民国防观念，提高全民国防意识的“国防功能”，而且具有很强的综合“育人功能”，对加强和改善学校的德育工作、优化育人环境、促进大学生素质的全面提高、培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，具有十分重要的意义。关键词：高等职业院校国防教育创新一、问题的提出高等职业教育在中国高等教育大众化乃至社会主义现代化建设进程中占有举足轻重的作用

2、，其大发展在中国高等教育大众化过程中功不可没、居功甚伟。国防教育是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和民族气节的教育，是唤起公民忧患意识和民族危机感的教育，是社会主义精神文明一个重要方面。实施高等职业教育的院校主要培养具有一定理论知识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才。...高职院校与高等院校相比，在师资和学生学习能力上都有较大差距。如果按照高等院校的国防教育计划实施，不但在师资上达不到要求，而且在学生受教育的效果上也不会太理想，面对新形势下的国防教育，

3、高职院校必须结合自身实际走出一条创新的教育之路。二、研究方法（一）对我院和部分在渝高职院校大学生国防教育现状进行调研；（二）研究近几年有关大学生国防教育改革的成果；（三）利用网络研究专家、教授对当代国防教育的指导性意见；（四）总结我院大学生国防教育创新尝试的经验，提出进一步加强高职院校大学生国防教育的具体措施。三、研究结果与分析（一）高等职业院校的部分学生国防观念淡化...目前，大多数高职院校学生都是90后独生子女，由于家庭长辈们的长期溺爱，形成饭来张口、衣来伸手的生活习惯，自我管理、自我服务能力较差，普遍缺乏学习的主

4、动性和良好的学习习惯，且难于与人交往，难于适应集体生活。总的来说，高职院校学生强调个性无约束的张扬，渴求回报、不谈付出，以“自我为中心”的价值观念比较突出，思想消极、意志力薄弱，自主性、自控能力差，对爱国主义精神教育、民族精神教育和国防教育的认可度低，有一定的排斥、逆反心理。（二）高等职业院校对国防教育重视程度不够自我国《国防教育法》颁布实施以来，我国普通本科院校的国防教育已开始步入规范化、科学化和制度化轨道，相对来说高等职业技术院校的国防教育落后于普通本科院校。一部分高职院校忽视了学生的军事训练工作，忽视了学生的军事

5、理论课的教学工作，忽视了国防教育专职教师队伍的培养，忽视了国防教育内容的统一性和创新性，忽视了国防教育硬件设施设备的更新与补充等等，导致了高职院校的国防教育形同虚设，缺乏基础性、系统性和长期性。（三）高等职业院校的国防教育师资缺乏高职院校在师资编配上，更多的倾向于专业技能型老师，对国防、人文、数理等基础性科目的老师，基本上能不配则不配。因为高职院校的生存与发展，与学校的就业率有着密切的联系。有部分高职院校认为把学生专业知识教授好，能在企业适用，并得到企业认可，远胜于一切教育。加之学生对专业知识的兴趣远远超过对基础知识的

6、兴趣，所以部分高职院校在本身编制有限的情况下，优先考虑的是专业技能型老师，导致国防教育师资严重...缺乏。（四）高等职业院校的安排国防教育的课时不够高职院校因实践课和理论课程必须按1：1的比例实施，造成学生真正用于理论学习的时间比高等院校的学生少了近一半以上。所有高职院校在安排国防教育课时都没有足够多的选择空间，因为没有哪个院校敢于缩减专业课课时，来增加基础性科目教育。经常性的做法都是把国防教育课安排在新生军训期间，由军训教官来实施完成。四、结论与建议虽然面临诸多困难，但不可否认国防教育对国家和民族发展的重要性，作为高

7、等职业教育不仅仅是培养国家的一线建设者，更应该培养国家的合格接班人。国防教育的综合“育人功能”对推进院校发展具有十分重要的作用。所以高等职业院校应充分认识加强国防教育的重要性和必要性，把国防教育融入中国高等职业教育大众化进程中，进一步加强国防教育理论“进教室、进课堂、进学生头脑”，形成军校互融互助的全方位、多渠道、宽领域的国防教育格局，探索出国防教育规范化、社会化、经常化发展的路子，不断促进高职院校...国防教育的开展。因此，培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展、适用社会需要的学生是高职院校的首要

8、使命，对高职学生进行国防教育是高职院校完成这一使命的基础性内容之一。（一）应认识到国防教育是我国法律赋予高职院校的重要教育内容纵观我国公布施行的法律、国防法规，从《中华人民共和国宪法》到《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国国防法》再到《中华人民共和国国防教育法》，这些规定从法律的高度明确了高等学校（