重庆市级重点中学高级理科综合试题生物部分二.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com重庆市级重点中学高2009级理科综合试题生物部分（二）第Ⅰ卷(选择题共5题每题6分共30分)一、选择题(本题包括5小题。每小题只有一个选项符合题意)1．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A．蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工B．圆褐固氮菌能够固定N2，其根本原因是拟核中有与固氮有关的基因C．植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动吸收Mg2+D．动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于

2、一层半透膜2．右图表示人体内的部分物质代谢(其中物质E代表一种或两种物质)。下列有关叙述，正确的是A．调节①②③④⑤等过程的相关激素协同作用，使血糖含量维持在相对稳定的水平B．⑥过程是氨基转换作用，可以增加体内某些非必需氨基酸的数量C．⑧过程还需要一种固醇类物质做原料，如果此物质缺乏，将导致脂肪肝D．在缺氧条件下，经过⑨过程产生的物质E是乳酸和CO2，释放的能量较少3．调节和免疫与人体的健康有密切关系。下列有关叙述，不正确的是A．受到寒冷刺激后，促甲状腺激素的分泌量先增多后减少B．胞内寄生菌感染中，只依靠相

3、应的抗体，不能将病菌彻底消灭C．如果抗体攻击自身正常的组织或器官，将会引起过敏反应D．小鼠的杂交瘤细胞合成的单克隆抗体，可能被人体免疫系统识别为抗原4．用3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为A．前者20和10，后者40和20B．前者40和40，后者80和40c．前者40和20，后者80和40D．前者40和20，后者80和8

4、05．用某种培养基培养谷氨酸棒状杆菌，测得其生长曲线如图A所示。谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的代谢产物之一，其合成途径如图B所示。下列有关叙述，不正确的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.comA．该培养基是恒定容积的液体培养基，含有五大类营养要素物质B．谷氨酸脱氢酶是组成酶，谷氨酸在图A中的各个时期都有合成c．在图A中的②时期，。谷氨酸棒状杆菌代谢旺盛，种内斗争剧烈D．在图B中，谷氨酸脱氢酶被抑制的直接原因是

5、其结构发生改变第Ⅱ卷(非选择题共2题共42分)30．(20分)(1)正常的玉米植株叶片为绿色，患上某种叶绿体遗传病后，植株将成为条斑株(叶片具有白色条斑，与花斑紫茉莉类似)，或者成为白化苗(幼苗期之后将死亡)。现取一条斑株玉米所结的种子200粒，随机均分为A、B两组，将A组置于光下，B组遮光处理，在温度、水分和空气等条件相同且适宜的环境里进行萌发实验。结果如右表：组别未萌发萌发白化苗条斑苗绿色苗A组5粒12株25株58株B组3粒97株0株O株①该实验说明，光___________(是／不是／不确定)种子萌发

6、的必要条件。②A组中12株白化苗的“白化”变异是否为可遗传的变异?___________。怎样通过实验来证实你的判断?请简要地写出实验设计思路。___________________________________________________________________________③A组的萌发结果体现了玉米叶绿体遗传病的哪一个遗传特点?_____________________________________________________________________________④光是叶

7、绿素合成的必要条件。如果及时给予B组光照，预期B组中幼苗的叶色变化最可能是：_________________________________。(2)玉米植株在生长发育过程中受到多种激素的调节。①取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长。右图是根、茎对生长素浓度的反应曲线，请在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)、远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)在曲线上的位置。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学

8、习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com②取——的两片绿色玉米叶，分别标记为甲、乙。用适量的一定浓度的细胞分裂素均匀涂抹甲叶片，用等量的蒸馏水均匀涂抹乙叶片。结果发现甲叶片能较长时间保持鲜绿，乙叶片在较短时间里就失绿变黄。这个实验说明细胞分裂素能__________________________。(3)研究温度对玉米植株光合作用和呼吸作用的影响，结果如右图所示。(其中虚线表示光下CO2的吸收量