《原画创作》课程教学大纲

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1、《原画创作》课程教学大纲I课程实施细则一、教师信息姓名：赵贵胜职称：副教授办公室：B-102电话：13122011909电子信箱：402423938@QQ.COIVI答疑时间：周口晚上19：00—21:00二.课程基本信息课程名称（屮文）：原画创作课程名称（英文）：ActingForAnimators课程性质：□公共必修课回专业必修课□限选课□任选课□实践性环节课程类别S□学术知识类□方法技能类回研究探索类□实践体验类课程代码：1810106周学时：4总学时：64学分:4先修课程：动画技法、原画设计、设计稿等开设专业：动画三、课

2、程简介该课程借鉴杂耍、戏剧、影视表演训练技法，结合动画艺术自身的独特性,从表演的特性、表演与生活的关系、表演的基础训练、表演的形象创造及表演鉴赏与角色剖析等方而，提升学生参与塑造角色的能力。课程从学生体验表演入手,模仿动物、人物，做观察生活的训练并排练小品，用夸张的动画语言将角色的动作、表情、运动展现在动画角色的表演当中。Ui课程目标1.学生的创新思维得到增强。2.学生将学握不同风格的动画表演技巧。1.学生能根据导演分镜完成原画设计。2.学生将演示如何塑造一个角色的表演服务于更大的叙事和场景。五、教学内容与进度安排教学周次授课内

3、容及重难点授课形式课外学习要求广2幻变技巧及实践讲授、组织讨论、实践指导完成布置的项目3~4Gif动画设计讲授、组织讨论、实践指导继续润色课堂的项目5~6表演/运动参考和同描动画■独角戏呈现讲授、实践指导继续独角戏呈现工作。7没有图像和视频参考的角色动画。（来自电影独角戏的动作选择）讲授、实践指导完成课外作业C8夸张真人动作，唇同步方法-继续从电影选择动画片段讲授、实践指导完成精细的动画，开始脸部动画口型同步。9~11美国不同动画公司表演特点讲授、影片观摩、实践指导完成指定的作业。13~15根据分镜完成原画创作。作业指导继续完善

4、自己的小项目。16作业展示。作业点评、讨论修改六.修读要求遵守课堂纪律，不得无故旷课，课堂上不能玩手机、IPAD等电子产品；认真记录笔记、认真完成每一次练习。鼓励热烈、活泼的课堂气氛。考勤计入学期总分。无故旷课三次取消考试资格。缺勤超整个学期三分之一课时，取消考试资格。缺勤迟到或早退三次，算一次旷课。七、学习评价方案教学评价多元化量化评分标准：课程成绩构成平时表现平时作业期末考核100%10%40%50%期末考核具体打分细则:期末考核完整度技法艺术表现100%30%40%30%八、课程资源参考书籍：（美）弗兰克•托马斯奥利.约翰

5、斯顿等：《牛命的幻象》；中国青年出版社（英）纳恩著，杜玲译：欧美动漫技法经典教程一一卡通动画；人民邮电出版社九、其他需要说明的事宜该课程以理论结合实践，侧重实践体验。II单章教学设计一、名称幻变技巧二、教学目标通过该课程的学习，了解动画幻变的艺术魅力，掌握幻变使用技巧。三、主要知识点或技能知识点：1•幻变的基本原理。2.幻变的艺术特点。相关技能：1•幻变的原画技巧。四、教师教学任务1,知识点讲授与操作示范。2,对学生作业点评及归纳，并给出改进意见。五、学生学习任务1,完成课后作业与课堂习作。2,记录教师讲授的重点与难点，自身多加

6、揣摩研究，巩固并转换为自身技能。六、教学方法和程序教师讲授：通过案例观摩，引导学生对幻变技巧的认识。学生实践：根据提供的资料，完成幻变练习。教师在此期间巡视教室，发现问题个别辅导。七、课程网络建设及其运用教师可下载部分国外相关范画视频，供学生学习观摩。八、教学内容讲义教师自行设计九、课外学习要求继续完善课堂练习，拍成动态影像，并总结其规律。十、学生学习评价木课程注重学牛创新思维的培养和训练，以学牛作业和课堂习作的回馈情况作为本阶段教学任务的总结。相关情况记录进平时成绩以作参考。