《原画设计》课程教学大纲

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1、《原画设计》课程教学大纲课程编号：课程类别：专业课适用对象：艺术设计专业学生/全校选修课学生学　分：5学分课时：80课时主讲教师：刘淼、陈倩课程概述：《原画设计》是一门理论与实务并重的专业课程。原画设计的最终目的是要确定一款游戏的美术风格，并为后期的游戏美术制作提供依据，原画师要能根据游戏策划的游戏需求，把自己的设计想法清晰、准确的表达出来。这类概念设计往往不拘泥细节，着重表现游戏的氛围、世界观等宏观因素。游戏概念设计工作往往需要大量的资料寻找和返工修改。直到绘画出整个制作团队满意的作品。作为美术风格方向的旗帜。这一工作内容需要原画设计师有着

2、高水平的专业素养和工作经验。本课程着力于巩固提高学生的专业水平，为下一步的游戏原画设计打下坚实的基础。本课程的主要内容包括：游戏原画概述、游戏透视理论、人体结构理论、运动规律、角色设计、场景设计。本课程要求学员具备一定的基本设计能力及相关专业基础知识，在原画设计教学的基础平台上进行学习和训练，具有一定的深度、广度和难度。教学目的：根据教学大纲和教材要求，使学生掌握原画设计的相关形式法则和基本设计规律；提升学生对美的感受能力和提高其艺术创造能力；培养学生专业化的设计思维方式，确立专业化的游戏原画设计理念。本课程的教学目标具体为：   知识方面：

3、了解游戏原画的基本知识，及原画设计的基本规律和创作特点。   能力方面：培养学生的观察、感受、想象、创造性思维及艺术表达、表现能力。教学方法：理论教学与实务训练相结合。本课程选取一系列主题鲜明、类型各异、风格迥然的游戏原画作品为典型个案，进行深入的讲解，同时强调高强度的系统实务设计训练，以使学生感受游戏原画设计的社会价值，从而进一步提高进行审美创造的能力。依据本课的性质及学生的实际情况，主要采取“启发──引导法”，以优秀典型设计实例为线索，充分运用多媒体等各种现代教学手段，采用欣赏，启发、归纳、联练习相结合的教学方法，在实例的引导下，调动学生

4、的学习、训练的积极性和自觉性，使之对游戏原画设计不断由感性认识上升到理性认识，使每个学生都能参加到动脑的积极思维中。多法并用，优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。这样既培养了他们鉴赏、分析、创作的能力，又启发了学生的思维。着重培养学生的创造性思维及艺术表达、表现能力，以期确立专业的设计理念。各章教学内容及教学要点10第一章原画概述共8课时第一节原画概述课时分配：2课时学习难点：理解原画设计的发展过程及分类。教学要求：对原画设计有系统全面的理解与认识。第二节动画游戏制作流程及原画在其中的定位课时分配：2课时学习难点：理解动画游戏原画设计在

5、动画游戏项目制作流程中的地位。教学要求：初步认识动画游戏制作流程。对动画游戏原画设计有系统全面的理解与认识。第三节原画作品赏析课时分配：4课时学习难点：建立正确的对原画作品的审美。教学要求：了解原画应达到的水平。确立原画设计的学习目标。第二章原画透视学基础共8课时第一节透视的基本概念课时分配：1课时学习重点：　　通过透视学的基本原理，发展历史概述，了解透视学的重要性。10学习难点：透视学基本名词解释。什么是画面。第二节平行透视课时分配：1课时学习重点：平行透视的特点与画法。平行透视中各种几何体的透视变化。利用对角线分格子。等距离平行景物透视画

6、法。学习难点：多角形物体透视画法。第三节成角透视课时分配：1课时学习重点：成角透视的概念与画法。从平面图到成角立体图。学习难点：成角透视的写生。第四节倾斜透视课时分配：1课时学习重点：倾斜透视的概念与画法。倾斜阶梯及路面的画法。仰视与俯视的画法。学习难点：天点和地点的应用。第五节曲线的透视画法课时分配：1课时学习重点：10正圆与透视圆的透视关系。透视圆在视点不同方位的变化。多层、多向圆的画法。学习难点：认识圆在视点左、中、右不同位置的变化。重叠圆弧的画法。第六节阴影透视课时分配：1课时学习重点：自然光、人为光的阴影透视画法。自然光阴影与人为光

7、阴影的区别。倒影与反影的共同特点。学习难点：倒影（水影）的透视画法。反射、反影（镜影）的透视画法第七节空气透视课时分配：1课时学习重点：明暗、色调减退。细节减退。学习难点：线的粗细、浓淡减退。第八节透视技法在各种景物中的应用课时分配：1课时学习重点：静物场景的透视规律。学习难点：风景场景的透视规律。10第三章原画场景设计共16课时第一节原画场景概述及赏析课时分配：2课时学习重点：场景设定对原画的意义。场景赏析。学习难点：游戏场景中体现的透视学理论。第二节原画场景的风格课时分配：2课时学习重点：风格的类型。如何正确选择风格。学习难点：风格与色彩

8、的关系。第三节场景绘制技法课时分配：4课时学习重点：场景绘制软件的选择。应用软件的操作技巧。学习难点：如何正确使用各种技法达到场景预期效果。第四节命题创作原画场景课