在职攻读作物领域农业推广硕士培养方案.doc

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1、西南大学非全日制农业硕士专业学位研究生培养方案类别名称农业硕士类别代码0951领域名称农村与区域发展领域代码095110西南大学研究生院制表填表日期2017年6月20日4非全日制农业硕士农村与区域发展领域专业学位研究生培养方案一、培养目标农业硕士是与农业农村发展任职资格相联系的专业学位。“农村与区域发展领域”主要为农业与农村发展、经济规划与管理等相关单位和部门，培养适应社会主义市场经济和现代化建设需要、具备农村区域发展和经济管理方面专业知识、有较强理论与实践能力、德智体全面发展的应用型、复合型高层次农业农村经济和管理人才。二、学习方式及年限1.非全日制农业硕士专业学位研究

2、生，采取进校不离岗的方式学习。课程学习实行学分制；按多学科综合、较宽口径培养，在校学习时间累计不少于6个月。2.学习年限一般为3年，最长不超过5年。三、课程设置、学分及考核方式1.课程设置及学分课程学习采取学分制。攻读非全日制农业硕士专业学位的研究生必须根据下表所列出的课程进行必修和选修，并完成专业实习，总学分应不少于32学分（含专业实习4学分）。其中：公共基础课（必修）9学分，专业基础课（必修）6学分，行业领域前沿课程（必修）2学分，实践教学类（专业实习，必修）4学分，选修课学分不低于11学分。学生必须修满规定的32个学分，且成绩合格者方可取得硕士学位论文的答辩资格。2

3、.教学方法4课程采用启发式与研讨式教学方法，采用课堂讲授、案例教学、课堂讨论、专家和企业家讲座等灵活多样的教学形式。授课内容注重理论联系实际，注重应用性教学，重视培养学生运用理论发现问题、分析问题和解决问题的实践性研究能力。“行业领域前沿课程”可以聘请农业农村与区域发展领域的一线专家、农村基层优秀工作者或者企业家等，以讲座方式授课。3.成绩评定课程学习成绩以考试、测验、平时作业、课堂讨论、案例分析、调研报告、撰写专题报告等几个方面综合评定，以百分制计分。4.教学大纲各门课程须有教学大纲，明确规定本课程教学的主要内容、学习要求、教学方式、学分、预修课程和参考书目等。课程教学

4、大纲必须达到学位研究生的课程水平，经分管院领导审查后报研究生部备案。类型课程编号课程名称开课学期学时学分任课教师考核方式备注必修课公共课11095100001第一外国语1-2704研究生院考试11020000003自然辩证法概论1181研究生院考试11020000002中国特色社会主义理论与实践研究1362研究生院考试11095100003农业推广理论与实践1362研究生院考试11095100004农村经济发展理论与政策1362研究生院考试11095100005现代农业信息技术1362研究生院考试专业领域课11095110009区域经济学理论1362经管院考试110951

5、10016产业经济学1362经管院考试11095110007现代管理理论专题1362经管院考试11095110004农村区域发展案例1362经管院考试11095110008农业投资项目管理1362经管院考试选修课11095100006科技论文设计与写作2362研究生院考查11095110017行政管理学2362经管院考查11095110018管理经济学2362经管院考查11095110010高级财务管理理论2362经管院考查11095110019现代金融理论专题2362经管院考查11095110020国际贸易理论专题2362经管院考查411095110011农村金融236

6、2经管院考查11095110021旅游规划理论与实践2362经管院考查11095110013资源与环境经济学2362经管院考查11095110015人力资源开发与管理研究2362经管院考查必修环节开题报告及学位论文工作中期检查在MIS系统提交培养计划、选题报告并经导师审核通过；完清审核签字手续。学位论文工作中期检查提交论文中期进展报告专业实习3-54结合学位论文选题，充分利用自身条件开展调研和专业实习，累计实习时间不得少于3个月。实习总结经实习单位和指导教师签署意见后，提交学院。同等学力/跨专业补修1117西方经济学不计学分经管院1150管理学原理不计学分经管院1118农

7、业经济学不计学分经管院四、培养方式及方法1.双导师制非全日制农业硕士学位研究生实行双导师制：即每位学员由校内、校外各一名导师联合指导。校内导师需具备学校规定的、指导相关专业研究生的资格，校外导师需具有本领域实践经验、并具有高级技术职务。校外指导教师由学生所在单位推荐、学校聘请。两位导师共同承担非全日制农业硕士专业学位研究生专业实习实践的设计指导以及学位论文的指导工作。2.实践教学非全日制农业硕士学位研究生的培养注重实践能力的提升，课程设置中的“专业实习”环节中，学生应根据学位论文选题方向，结合所在工作单位和工作岗位特征、大学阶