兰大《护理伦理学》秋平时作业

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1、兰州兰大《护理伦理学》16秋平时作业3一、单选（共15道，共60分。）1.充分体现南丁格尔科研精神的著作是（）题1.护理发展简史题2.护理学概论题3.护理科研史题4.护理札记标准解：2.护理道德与医学道德有共同点,但护理道德也有自身的特殊性.下面与护理道德的特点不相符的内容是题1.护理道德的广泛性护理道德的多面性和丰富性题2.护理道德的规范性和严谨性题3.护理道德的阶段性和强制性题4.护理道德的稳定性和自觉性标准解：3.目前，我国应用的死亡标准是()题1.心肺死亡题2..脑死亡题3.心肺与脑死亡题4.深度昏迷标准解：4.功利论的

2、代表人物是（）题1.康德题2.边沁和穆勒题3.穆勒题4.边沁E.边沁和康德标准解：5.道德起源的正确观点是（）题1.神志或天意的产物题2.人的某种情感或欲望的产物题3.人们社会生活实践的产物题4.人先天具有的某种良知和善良的意志标准解：6.护理道德品质的首要要素是：（）题1.护理道德认识题2.护理道德情感题3.护理道德意志题4.护理道德信念E.护理道德行为标准解：7.下列不是死亡的过程的三个分期（）题1.濒死期7/7题2.临床死亡期题3.社会死亡期题4.生物死亡期标准解：8.手术成功与否的保证是（）题1.争取时间题2.严守规章制

3、度题3.严防差错事故的发生题4.各类人员齐心协力标准解：9.“护士必须要有一颗同情的心和一双愿意工作的手”。这句话出自（　）题1.王秀瑛题2.南丁格尔题3.白求恩题4.秋瑾标准解：10.对不可逆转并且濒临死亡的危重病人，医护人员应该（　）题1.不惜一切代价治疗和抢救题2.尊重患者家属的意愿题3.实施临终关怀题4.实施主动安乐死标准解：11.社会主义医学人道主义的核心是（）题1.尊重患者题2.爱护患者题3.关心患者题4.同情患者标准解：12.（）是患者术后心理的最大需求。题1.希望了解“手术是否成功”题2.解除疼痛题3.自我康复题

4、4.出院的心理准备E.出院的知识准备标准解：13.护士对病人的道德义务不包括（）题1.平等互助与合理竞争题2.治病救人题3.为病人解除痛苦题4.解释说明病情E.保守医密标准解：14.受试者在签署知情同意书前，关于需要了解或被告知中，错误的是（）题1.实验或研究目的与所使用的方法和步骤7/7题2.实验或研究可能产生的危险性或副作用题3.当出现不良反应时，实验或研究主持者将如何处理题4.签署同意书后，除非继续实验对身体将造成较大损害，不能任意退出实验E.自己有拒绝参与实验或研究的权利标准解：15..选择器官移植受者的首位标准是()题

5、1.受者在家庭中的地位题2.受者过去的成就题3.受者未来可能的贡献题4.移植的禁忌症与适应症标准解：《护理伦理学》16秋平时作业3二、判断题（共10道，共40分。）1.护理工作的对象从单纯针对病人护理发展到为社会人群提供保健服务。题1.错误题2.正确标准解：2.进入ICU的危重病人，及时挽救生命是首要的，可暂不考虑病人的心理护理。题1.错误题2.正确标准解：3.道德规范对人们提出现实的道德要求，并不是表明道德的理想状态。题1.错误题2.正确标准解：4.护患关系道德规范由于其作为道德规范的特点，不具有强制性，因此对护士的约束力很弱

6、。题1.错误题2.正确标准解：5.我国近代护理工作是随着西医传入而开始的。1900年以后，我国各大城市建立了许多教会医院，并纷纷附设护士学校。1909年中华护士会成立，1914年全国护士大会决定将“Nurse"译为“护士”题1.错误题2.正确标准解：6.在护理道德教育的特点中，最重要的应该是护理道德教育的实践性。题1.错误题2.正确标准解：7.有些护士对于监督医生的工作表现得顾虑重重，认为这样会破坏医护之间的融洽关系。题1.错误题2.正确7/7标准解：8.规范包含着约束、命令的意思。题1.错误题2.正确标准解：9.道德规范不具有

7、法律上的制裁力，因此专业人员因业务过失而遭控告时，其违反伦理规范的事实不会影响诉讼的结果。题1.错误题2.正确标准解：10.医生应向护士讲解用药的意图，这样才能保证护士对病人观察的有目的性和准确性题1.错误题2.正确标准解：兰州兰大《护理伦理学》16秋平时作业3一、单选（共15道，共60分。）1.充分体现南丁格尔科研精神的著作是（）题1.护理发展简史题2.护理学概论题3.护理科研史题4.护理札记标准解：2.护理道德与医学道德有共同点,但护理道德也有自身的特殊性.下面与护理道德的特点不相符的内容是题1.护理道德的广泛性护理道德的多

8、面性和丰富性题2.护理道德的规范性和严谨性题3.护理道德的阶段性和强制性题4.护理道德的稳定性和自觉性标准解：3.目前，我国应用的死亡标准是()题1.心肺死亡题2..脑死亡题3.心肺与脑死亡题4.深度昏迷标准解：4.功利论的代表人物是（）题1.康德题2.边沁和穆