邯郸职业技术学院高教处

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1、第18期邯郸职业技术学院高教处二00四年九月十五日全国职业教育工作会议提出把职业教育摆在教育工作突出位置实现职业教育的快速健康持续发展 　　6月17日至19日，由教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办联合召开的全国职业教育工作会议在江苏举行。会议的主要任务是以“三个代表”重要思想为指导，总结交流职业教育改革与发展的经验，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展，努力办好让人民群众满意的职业教育。国务委员陈至立出席会议并作重要讲话。教育部部长周济作工作报告和总结讲话。　　会议认为，党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，走新型工业化道路，推进城镇化，解决

2、“三农”问题，促进就业和再就业，都对加快职业教育发展、加速技能型人才培养提出了迫切要求。近几年，我国职业教育取得新的进展，高等职业教育得到了快速发展，中等职业教育出现逐步回升的良好势头。但是，当前我国的职业教育仍然是一个薄弱环节。尽快改变职业教育发展相对滞后的局面，切实发挥职业教育在经济社会发展中的基础性作用，是一项具有战略意义的紧迫任务。37　　会议提出，我国职业教育正在迎来一个前所未有的发展机遇，要坚定不移地贯彻落实中央关于大力推进职业教育改革与发展的方针，抢抓机遇，乘势而上，实现职业教育的新发展，为全面建设小康社会作出新贡献。要把对发展职业教育的认识提高到一个新高度，把职业教育

3、工作提高到一个新水平，努力开拓职业教育工作新局面。要坚持科学的发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，转变办学思想，进一步明确职业学校的定位和方向；转变办学模式，按照“订单培养”的要求推动职业学校运行机制的改革；转变办学机制，按照市场经济的要求促进职业教育的开放性和多样化。加强职业道德教育，职业学校要始终把德育放在首位；加强职业技能培训，大力加强实践性环节的教学。 　　会议强调，抓住机遇，加快职业教育的改革与发展，需要各部门共同努力，形成职业教育快速健康持续发展的良好环境。要抓好职业教育重要战略地位的落实，增加职业教育投入和提高投资效益，深化职业教育的体制改革，完善发展职业教育的政策措施

4、体系，营造职业教育发展的良好社会氛围。 　　会议强调，各级教育行政部门要把贯彻落实这次会议的精神与实施《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的“职业教育与培训创新工程”紧密结合起来，把改革和发展职业教育放在整个教育工作的突出位置，着力抓好“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划”、“农村劳动力转移培训工程”、职业教育实训基地建设和职业学校招生和就业等重点工作，努力实现职业教育的快速健康持续发展。 人事部副部长王晓初、劳动和社会保障部副部长张小建、农业部副部长张宝文、国务院扶贫办副主任高鸿宾、财政部部长助理张少春以及国家发改委等有关部门负责同志出席会议并发言。江苏、辽宁、浙

5、江、四川、广东、陕西等6个省的负责同志作了大会经验交流发言。会议讨论了教育部等7部委制定的《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》。会议期间，代表们还考察了江苏省南京、镇江、常州、无锡、苏州等地的职业教育。陈至立：抓住机遇面向市场大力发展职教 　教育部等7部委6月17日在江苏南京召开全国职业教育工作会议。国务委员陈至立在会上强调，对发展职业教育的认识要有新高度，工作要上新水平，努力开拓新局面。要面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，加快培养大批高技能人才和高素质劳动者，逐步建立起与经济社会发展相适应的现代职业教育体系。要把这项工作作为落实科学发展观的大事抓紧抓好。 37　　陈至立在谈

6、到发展职业教育认识要有新高度时指出，抓职业教育就是抓经济工作，在走新型工业化道路和推进城镇化进程中，职业教育大有可为；解决“三农”问题，推进农业现代化，呼唤职业教育大发展；提高劳动者素质，增强产业竞争力，必须以职业教育为基础；促进就业和再就业，必须依靠职业教育；发展职业教育也是教育工作落实全面、协调、可持续科学发展观的重要体现。 　　陈至立强调，要努力把职业教育工作提高到一个新水平。在指导思想上要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向市场和社会办学；在办学机制上要坚持机制创新，形成多元办学格局；在办学模式上要坚持实事求是、因地制宜，探索灵活、多样、开放的办学模式；在工作重点上要着重抓好

7、教师队伍和实训基地建设两个关键环节；在工作要求上要求严、求精、求新，大力提高职业教育质量。 　　陈至立要求各地区、各有关部门加强领导，齐抓共管，努力开创职业教育工作新局面。一要巩固和完善职业教育管理体制，落实地方政府的责任；二要建立政府有关部门齐抓共管、共同促进职业教育发展的联合工作机制；三要坚持多渠道筹措和增加办学经费，为促进职业教育的可持续发展提供坚实的条件保障；四要加强舆论宣传工作，为职业教育改革与发展营造良好的外部环境和氛围。 　　在江苏期间，陈至