《口语交际学会求救》教学札记

《口语交际学会求救》教学札记

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时间:2019-03-04

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1、《口语交际:学会求救》教学札记 《学会求救》是苏教版小学语文三年级练习三上的一次口语交际训练。面对生活中的意外事件,当事人该如何自救或求救,这仅仅是一个交际的话题,一个说话的引子。编者旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又习得一种在“危难之中”成功地自救或求救的本领,如何高效地达成本堂课的目标?结合我的备课、上课情况,我想谈谈我的一些感受。  一、创设交际情境,激发学生兴趣。  “口语交际”是在特定的环境里产生的言语活动。创设口语交际的相关情境,把学生引领到特定的情境中,唤醒学生已有的经验,激发其表达的欲望,形成其良好的心理体验,这

2、是上好口语交际课的关键。离开了“特定的环境”,“口语交际”就无法继续进行。因此在教学时,我们应该尽可能地给每一个“话题”创设与实际生活相似的交际情境。让学生有一种身临其境、似曾相识的感觉,从而怀着浓厚的兴趣,带着饱满的情感,走进“交际情境”,去作进一步体验,交流。  但是今次我选择的话题《学会求救》离学生的生活实际比较遥远。现在的孩子都是父母的宝贝疙瘩,吃穿住行父母样样当心好,不要说火灾、落水、中毒这些意外事件他们没经历过,就是平常烫伤、摔跤这些事也极少碰到。怎样把学生引进“特定的环境”进行言语交际活动,激发学生跃跃欲试、一吐为快的欲望呢?这是

3、摆在我面前最大的难题了。我冥思苦想,一筹莫展。这时我请教了南通市教研室的领导,在他们的点拨下,我茅塞顿开。我创设情境融课前、课内于一体.课前,我和学生做游戏,请他们表演冷、热、辣,表演帮助迷路的孩子找妈妈……3/3旨在让他们感知课堂内外处处皆生活,事事是交际,从而为进入课堂的交际做下铺垫。课中,在火灾求救这一环节,我借用多媒体刺激学生感官,再加上教师的语言描述渲染气氛,营造交际情境。我的投入感染了学生,在我的引领下学生自然而然地入境了。在落水求救这一环节,我讲述自己亲身经历的故事,以我真实的体验引发学生的交际的兴趣,果然学生忘了这是课堂,纷纷想

4、出好办法来救落水的我,那份纯真让我感动不已。在煤气中毒这一环节,我又利用学生的表现欲、成功欲,请他们角色扮演,用自己的实际行动去救助中毒女孩,激发学生的口语交际的兴趣。正因为情境的精心创设,所以每个环节学生都非常投入。但美中不足的是试上几次下来我发现,学生口能入境,心却不能入境,在生命攸关的火灾、落水虚拟意外事件中,学生求救时的脸上总是笑兮兮的,在心理上进入不了那紧张的氛围。而在我头脑中千百次出现的预想场面应该是这样一来的:只要我一喊失火啦,学生应该马上进入角色,像演员一样紧绷着一颗心,神情紧张,说话紧急,迅速求救。为了追求那种境界,试上时我是

5、使尽浑身解术,甚至对孩子软硬兼施,说:“这么紧急,有什么好笑的,你们再笑,老师可要哭了。”可是孩子就是孩子,爱笑是他们的天性使然,在他们的眼里,模拟就是一种游戏,助人就是一种快乐,为什么不笑呢?我们不能以大人的眼光来束缚他们的童真童趣,情境的创设就是为了吸引学生袒露自己的人性,放飞自己的个性,畅所欲言,既然我已达到这个目的,我又何必苛求那份紧张呢?紧张是人的一种本能,当真的意外发生时学生不教也会,想到这里,我心又坦然.  二、确立主体地位,实现双向互动。3/3  口语交际是人与人之间的交流和沟通,只有听方和说方双向互动,才是真正意义上的口语交际

6、,这说明任何高明的教师都讲不出口语交际的高手,学生的口语交际能力只能在动态的言语实践中生成和发展.因此,教学要面向全体学生,让学生有更多锻炼的机会,成为学习的主人,口语交际的主体。前几天我碰到一位家长,和她谈起她的女儿,我说你女儿什么都好,就是上课不爱讲话,不爱发言.她说,不会吧,在家里叽叽喳喳可爱说啦,像小喇叭一样的,于是下课我做了个有心人,发现她和伙伴交流确实是伶牙俐嘴,可是一到课上为什么就金口难开?一反思,我明白了,这是因为在课堂口语交际活动中,交流双方的地位关系常常不平等,特别是在师生之间,学生在口语交际活动中处于被支配的地位。因此,教

7、师在师生互动,学生互动的口语交际活动中,要倡导平等,特别是教师,要从传统的高高在上的位置上走下来,来到学生中间,去做交流中的普通一员,成为平等中的首席,认真听取学生的发言,坦诚发表自己的见解。平等的师生关系是一种人文精神的体现,只有当学生感觉与自己交流的双方是平等关系的时候,他才感到自主,自信,才能拥有开口说话的勇气,才能畅所欲言。因此在本节课上,我是孩子口语交际的组织者,引导者,是他们平等中的首席。在火灾求救中,教师成了和他们患难与共的求助者,成了能帮助他们的消防员和楼下的叔叔阿姨,角色的扮演消除了师生间的隔阂,真诚交流涌动着生命的活力。在落

8、水环节中,我又成了需孩子们救助、关爱的四岁小妹妹,此时学生忘了我是老师,他们积极地讨论着,商量着,想尽一切办法来救我,言谈中充满着对弱者的爱,闪烁着真

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