名师指导：xx年命题预测政治

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1、名师指导：XX年命题预测政治名师指导：XX年命题预测政治要把握xx年政治高考命题趋势，从而积极应对XX年高考，全面提高复习效率，首先必须研究xx年政治试题的特点，找出应有的规律性。一、XX年课标地区政治试卷分析XX年高考政治试题更加符合《纲》的相关规定，保持了应有的连续性和稳定性，配合教育创新，稳中求变，改中出新。试题质量日趋成熟，人文底蕴深厚，有一定理论深度与较高的学术视野，绝非简单重复教材知识。试题命制反映我国当代素质教育改革精神和教育部考试中心ldquo;能力立意rdquo;的命题思路和意图,力求考查考生运用知识分析问题和解决问题的能力，从而体现了

2、高考试题的梯度与选拔特点，也预示着XX年高考试题的命题规律，给我们以最直接、最权威、最客观的前瞻性启示。XX年政治试卷特点具体如下：1.突出ldquo;紧密联系实际rdquo;,坚持高考改革的正确方向。实际上，高考的导向是ldquo;用rdquo;知识,而不是ldquo;背rdquo;知识，决不是书本知识的简单重复。主要表现为：一是命题取材多来自当代国内外经济、科技、社会、文化发展（以国内为主）；二是以实际联系理论，需要考生具备应变能力、迁移能力，迅速打开知识储备窗口,根据设问要求，组织答案的能力。政治联系实际的试题注重基础知识、技能、观念、方法及正确价

3、值观的训练和培养，立足于政治、经济、哲学的基本原理和方法，进一步考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、分析和解决实际问题的思维过程和能力，以体现正确的学习导向。如XX年全国各地试卷考到的ldquo;三农rdquo;＞宏观调控、非公有制经济、制度反腐、政治参与、安理会改革、结构调整、依法治国、人与自然等重大事件，无不包含深刻的理论知识和生动的社会实践。试题更注重以某个现实生活中社会关注的热点问题多角度整合知识，注重了对综合素质的考查。虽然强调知识的内在联系，但很少以书本原有的体系出现，而是围绕一个社会热点问题构建，有可能涉及政治、历史、地理三个学科。充分

4、体现了政治学科所具有的时代性和问题立意的命题思想；同时又很好地处理了时政热点与学科知识之间的内在合理关系，问题的引出和解决都紧紧扣住教材主干知识和考纲的要求，避免试题时政化倾向以及超越考纲要求。2•突出思维过程与方法的考查，坚持主干知识的灵活运用。由于试题对知识考查走向微观，设问的角度多样,逻辑思维的含量较高以及部分背景取材的新颖、试题设问的抽象等多种因素综合在一些，总体感觉试题的难度较大。特别是主观题从选材到设问，对考生的获取解读信息能力、理解论证运用能力、综合分析问题的能力的要求比较高。高考政治试题所考查的知识往往不按教材的知识逻辑设置,更多要求考生

5、综合运用所学知识对现实热点问题进行多角度思考（为什么？是什么？怎么样？）o试题所考查的知识点比较发散，要求考生根据情境和设问灵活应对，筛选和聚焦相关知识点，力求全面，减少失分。3•延续以问题为中心，以社会面临和共同关心的重大现实问题为素材，将社会热点、焦点和突出矛盾点与学科主干知识相结合，运用正确观点和科学的思维方法，评价社会问题是高考复习的重点。从试题涉及的内容看，决没有超岀《纲》的要求，但又决不是简单知识重复，而是结合实际问题，根据设问要求，运用多种思维方法进行答案的编制。试题除文字形式外，还有图表、数据、图像、漫画，尤其是在主观题中，涌现表格式、曲

6、线等命题与答题的形式，给人一种灵活感。这些信息既是解答问题的背景,又是思考问题的主线，还是编制答案的基础。无论熟悉与否，只要将所学知识迁移到新情景、新材料，完成理论迁移，即可完成试题要求。二、XX年高考命题动向近两年新课标高考政治充分体现了稳中求新、求改、求变的原则。通过对试题切入点的改变和问题指向的转变考查已经考过的主干知识，使试卷难度和命题方式等保持相对稳定性与连续性。结合对近几年《纲》的研读及高考试题的分析，XX年高考应强调一个ldquo;稳rdquo;字。1•趋向开放体现多样性命题意图。趋向开放的试题，能更有效体现新课程改革的生活化的价值取向，反

7、映新课程改革的特色。XX年高考应会汲取和发扬XX、XX年高考特点。2•提升课本每单元后《综合探究》的分量，可能尝试不同单元《综合探究》的整合。如：XX年广东卷ldquo;政府的权威rdquo;,XX年广东卷Idquo;公民的政治参与rdquo;辨析题都是直接来自课本的ldquo;综合探究rdquo;。3.也有可能出一些类似全国文综的一题内多学科综合试题，备考时应引起足够的重视。三、XX年高考应重视的时政热点1.聚焦党的十七届三中全会，大力推进农村改革与发展，ldquo;三农rdquo;再次成为焦点中的焦点，命题的切入点有：(1)结合图表材料认识我国ldq

8、uo;三农rdquo;问题的现状，针对存在的问题提出解决的对策。(2)主观试题可